我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴的爱中，在这条“爱”的道路上，在成长的道路上,母亲的付出实在是太多。而现在有很多独生子女家庭,由于对孩子过分宠爱、骄纵，造成了很多孩子对母亲的爱视而不见，因此更谈不上关心母亲、感恩母亲了，这对幼儿健全人格的发展极为不利。
借母亲来临之际，《幼儿园教育指导要（试行）》中强调:“幼儿园应与家庭、社区密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境”，还要求我们要“善于发现幼儿感兴趣的事物、和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机,积极引导。”因此,借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动,并要求全幼儿园的母亲入园参与，希望通过活动让幼儿理解妈妈的辛劳，体会妈妈的爱，进而从感恩母亲开始，懂得知恩图报,成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。
小班活动方案
活动目标：
1.知道五月的第二个星期日是母亲节。
2.体会妈妈的辛劳，懂得感恩。
3.能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
活动准备：
1.与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。
3.《感恩的心》磁带、录音机。
4.提前发放请柬,邀请妈妈×月×日××时间来幼儿园参加庆祝活动。
经验准备：
1.要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情；
2.联系家长代表发言（要求用幼儿能听到的语言进行发言）。
物质准备：
音乐《世上只有妈妈好》，儿歌《妈妈的心》，邀请函。
环境创设：
教师和幼儿一起布置节日环境，并编排节目。
活动过程:
一、介绍“母亲节”
今天是五月的第二个星期天,小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道“母亲”是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)“母亲节”是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天,世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。
(教学设想:以谈话形式开门见山的引出课题,易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短,目的性强,为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)
二、开展“母亲节感恩会”活动
1.演唱歌曲《世上只有妈妈好》
今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园,让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲《世上只有妈妈好》。
2、引导幼儿谈谈应该如何关心、爱护自己的妈妈
小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情,谁来说一说,你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊,可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话,多帮妈妈做些力所能及的事情,为妈妈减轻负担。说到减轻负担,我想请小朋友说说看,你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿回答:扫地、倒垃圾、整理房间等等)
(教学设想:妈妈每天在家要做的家务,孩子们再熟悉不过了。教师从贴近幼儿生活的问题入手很自然地勾起了幼儿表达的欲望,顺理成章地引出了“妈妈非常辛苦,小朋友要听妈妈的话,为妈妈减轻负担”的话题。)
3.朗诵儿歌《妈妈的心》
引导幼儿为妈妈朗诵儿歌《妈妈的心》。
4.妈妈代表讲话
教师:刚才妈妈们听了小朋友的朗诵都特别感动,她们有许多话想跟小朋友说,今天我们请到了×××小朋友的妈妈,有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话,大家欢迎。(家长代表讲话)
(教学设想:《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：家长是幼儿园教师要合作伙伴。应本着尊重、平等、互惠的原则吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。在这个环节教师很好的利用了家长这一重要资源,并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)
中班活动方案
活动目标：
1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。
2.体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。
活动准备：
1.组织幼儿熟练演唱歌曲；
2.母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐；
3.向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容；
4.收集幼儿帮妈妈做事的照片；
5.布置活动环境。
活动过程：
一、导入活动——欢迎妈妈的到来
1.家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐《妈妈的吻》。
2.教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世上只有妈妈好
1. 教师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”
2. 教师：这是谁？幼儿：啄木鸟。教师：啄木鸟在干什么？幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。
教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”
3. 教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢？幼儿：是它的宝宝。
教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的？
幼儿：用翅膀保护着它们。
教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗？(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)
教师：小朋友看到了吗？当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“谢谢你，妈妈。”
4. 教师：这只小松鼠在做什么呢？原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走？有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气？其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了？
幼儿：没有。
教师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。现在就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”
三、家长讲话——妈妈真辛苦
教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。
松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。
宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在忙碌中对孩子的关心。
四、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子
教师：妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。
大班活动方案
活动目标：
1. 丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。
2. 让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。
3. 通过活动增进母子感情。
活动形式：亲子互动活动
活动范围：全班幼儿及家长
活动准备：
教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。
注意事项：
在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。
活动宣传：家长通知
活动过程
一、入场秩序安排
背景音乐：轻柔的音乐
活动过程：提前10分钟教师协助家长和幼儿入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
教师：“我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧！”
二、表演舞蹈《我爱你》
活动音乐：《妈妈我爱你》
活动准备：统一服装
活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。
三、致辞
今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日–母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：”我爱你！”
教师请幼儿对妈妈的耳边轻轻地说声”我爱你”，并亲亲妈妈。
教师致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。
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编辑制作：张妮
审核：陈蓉
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