每周一三五，为你读书
在幼教工作中，你遇到过哪些专业伦理问题？你又是如何解决的？
《与幼儿教师对话：迈向专业成长之路》
2004年01月
丽莲·凯兹著
南京师范大学出版社
我们似乎身处在大家对幼儿教师有很多的要求与期待的时代，但是另一方面幼儿教师又未获得专业的认可。身为幼教工作者的我们，应该如何看待自己的工作与角色呢？在《与幼儿教师对话：迈向专业成长之路》一书中，丽莲·凯兹博士通过文字，和您分享她的经验、观察与看法。希望您能借助阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过与丽莲·凯兹博士的心灵交流，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。
今日主播
萍乡市上栗县鸡冠山横下实验幼儿园园长 杨丽
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感谢你我的相遇，陪你读好书！
听好书 | 第二讲 幼儿的自尊与自恋
听好书 | 第一讲 幼儿发展的需求
听好书 | 第三讲 幼儿学习的气质及评估幼儿发展的指标
听好书 | 第四讲 慎用行为改变技术与教育性活动
听好书 | 第五讲 幼儿教育的目标与适宜的教学
听好书 | 第六讲 如何对幼教机构进行评价
听好书 | 第七讲 幼师的反省与展望及父母的角色与职责
听好书 | 第八讲 专业幼师的行为与成长
听好书 | 第九讲 幼教界的观念与形态
听好书 | 第十讲 幼儿教育是专业吗？
编辑制作：陈蓉
审核：张妮
本文由糖球儿幼教研究中心原创，转载请注明出处！
备注：每本书的听讲内容为书中部分的选择内容，更多精彩尽在书中！
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