1.建立经常联系，相互沟通情况，实现同步教育。
2.帮助家长提高科学育儿水平。
3.帮助家长认识幼儿期家庭教育的重要性。
4.帮助家长树立正确的教育观念。
5.帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭环境。
6.要尊重每一个家长。
7.要让所有家长感受到他们受到了同等的待遇，他们和教师是平等的。
8.让家长感受到你对他孩子的关爱。
9.要观察和了解家长教育的需求。
10.与家长接送孩子时的交流要公平。
11.从细节上让家长感受到老师对孩子的热情。
12.注意艺术化地提醒晨检的结果。
13.家园联系册内容要符合家长的需要。
14.家园联系册语言要具体明确。
15.与家长约谈时要营造宽松的气氛。
16.避免使用专用术语。
17.要提出解决问题的可行性方案。
18.帮助家长克服孩子入园焦虑的技能。
19.注意在家长面前树立良好的职业形象。
20.教师向家长全面、细致的汇报幼儿在园情况。
21.多向家长介绍孩子在园学习生活的积极消息。
22.教会家长一些自我调控焦虑情绪的有效方法。
23.教师应给幼儿提供心理上的支持。
24.训练孩子的生活技能。
25.培养孩子的交往能力。
26.幼儿园家长会应遵循简短性原则。
27.幼儿园家长会应遵循针对性与需要性原则
28.我园亲子活动的设计与实施要遵循安全至上的原则。
29.不要把家长当学生一样教育。
30.以负责任的精神打动家长。
31.为家长提供专业化的教育指导。
32.通过共同的任务或活动，增进彼此间的了解和感情。
33.在家长面前表现出你对其孩子的成长很用心。
34.用具体的事例来与家长沟通孩子的状况。
35.教师与孩子的亲密关系要让家长看得到。
36.用孩子的照片和录像来体现教师对工作的用心。
37.与家长有误会要主动化解。
38.家长交代的事情要努力做好并及时反馈。
39.教师在与家长交流孩子发展信息时，要注意保密原则。
40.注意专业知识的积累和专业态度的端正。
41.与家长交流之前要明确交流的目的和内容。
42.与家长交流要注意缩短心理距离。
43.要以平等的身份与家长交谈。
44.沟通要用事实来说话。
45.在与家长交流时要善于说具有暖意的话。
46.不要以告终者的身份与家长交流。
47.教师与家长要建立相互信任的关系后再谈。
48.不要简单的回绝家长的无理要求。
49.面对家长抱怨和指责的温暖回应语言。
50.家长与老师的教育态度要一致。
51.邀请家长参与园本课程的探究。
52.做好家访工作，了解孩子学习状况与生活习惯。
53.每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
54.开展家长助教活动、让家长变成老师，充分体会老师的辛苦付出。
55.当幼儿受伤时，清楚了解孩子发生伤害的原因、过程，以便向家长交代事情。
56.及时让家长知道老师的处理办法、调整班级幼儿管理措施，避免这类事情再次发生。
57.更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。
58.幼儿园家长工作要体现个性化。
59.幼儿园家长工作参与幼儿园环境创设。
60.幼儿园家长工作招募家长志愿者。
61.定期召开家长会。
62.注重家长工作的实效性。
63.善于做个别化家长工作。
64.发挥家委会的桥梁作用。
65.不断完善教师家长工作的考评方法。
66.通过了育儿案例的讨论与分享，让家长更专业地去引导、教育幼儿。
67.丰富组织形式，提升家园共育质量。
68.做实问卷调查，反思工作。
69.要做好家长工作，教师就要有公平、公正、尊重、热情、负责、体贴、体谅、合作之心。
70.教师要时刻保持微笑，因为微笑是最好的沟通方式。
71.教师适当表扬幼儿会让家长心情好，家园关系也容易融洽。
72.家长送礼不能收，委婉的拒绝。
73.要是面对家长发的信息、留言，一定要及时回复。
74.家长委员会成员明确其权利和义务。
75.充分发挥家长委员会的作用。
76.注意对家长委员会工作的正确引导。
77.教师的每次家访都应该有明确的目的。
78.教师的家访应做好孩子及其家庭情况的准备。
79.教师的家访要尊重特殊家庭的忌讳。
80.在家访设计和实施过程中，教师要注意对潜在的风险进行有效管控。
81.教师在进行家访时要使用好谈话的主动权。
82.教师与家长交谈时，不拿孩子进行横向比较。
83.教师要关注幼儿的穿衣打扮。
84.幼儿教师应做一些令家长感动的事情来改善和增进彼此之间的情感关系。
85.教师要关注细节。
86.教师要注意保护好幼儿的秘密。
87.教师与家长描述幼儿时，先向家长描述与孩子相关的事件本身，不要急于下结论。
88.与家长沟通先扬后抑的通用句式。
89.向家长介绍同伴冲突的性质和意义。
90.告诉家长冲突对孩子的社会性、言语能力、思维能力的发展有积极意义。
91.告诉家长介入孩子同伴之间冲突的目的。
92.教师承认家长有理由生气。
93.告诉家长本园的安全理念。
94.家长开放日要展示教师的专业风采。
95.家长开放日让家长了解自己孩子在幼儿园活动的情况组表现，进而有针对的进行教育。
96.家长开放日让家长检验幼儿园的各项工作，对幼儿园的工作提出自己的意见和看法。
97.积极做好家长开放日之前的准备。
98.教师要关注家长的关注。
99.引导家长正确应对孩子在活动中的表现。
100.教师要充分利用家长开放日向家长展示自己对孩子的爱心、责任心。
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许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
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