■ 湖北省鄂州市实验幼儿园 李红菊
活动目标
1. 知道火的危害性，不随意玩火。
2. 掌握简单的自救逃生方法，提高自我保护意识。
3. 在演习中学习与同伴互助合作。
活动准备
音乐、火灾视频、木偶、木偶操作台一个、打火机、蜡烛、塑料杯、沙、湿毛巾、PPT 课件。
活动过程
（一）情景导入
教师：一天晚上，森林的小动物们玩得正高兴，突然听到一个可怕的声音，到底是什么声音呢？我们一起来听听。（播放火灾视频）
教师：你们听到了什么声音？（救命呀）咦，为什么会喊救命呢？到底发生了什么事情呢？我们一起来看看。（操作木偶讲故事）教师讲述森林火灾的故事。
教师提问：森林为什么发生了火灾？
幼儿回答：小动物放鞭炮不小心把树木烧着啦。
（二）做实验，体验火的特性
教师：火能让很多物品燃烧起来，这是为什么呢？我们一起来做个实验。（教师点燃蜡烛）小朋友们平时可不能随便拿打火机哟，现在慢慢把手靠近
火。
教师提问：手有什么感觉呢？（很热、很烫）
教师小结：哦，原来火很烫，它能燃烧许多物品，小朋友们不能随便玩火。现在我们一起轻轻地吹灭蜡烛，把它放在小篓子里，以免蜡烛烧着了桌子。
（三）观看火灾视频
教师：火很危险，现在我们一起来看看火灾是一个什么样的状况？（看火灾现场视频）
教师提问：谁能告诉我火灾现场有哪些可怕的情况？
幼儿回答。
教师：火灾现场，大火把树木都烧着了，动物们无处可逃；人和动物无法呼吸；大火烧毁了很多房屋，如果人没有及时、快速离开火灾现场，就会被烧死、被闷死。
教师提问：那如果我们周围发生了火灾，该怎么办呢？
（四）自救与逃生方法
1. 拨打 119。（你的思维反应真快）
2. 在家里着火，如果火势不大，用湿毛巾捂住口鼻俯身行走或爬行。
3. 身上着火，不能奔跑，就地打滚或用厚重湿衣物压灭火苗。
4. 可在阳台上等待救援，看到救护人员，大声叫喊，摇动彩色的衣物。
教师：刚才你们说了很多火场逃生的方法，现在我们一起来学学怎样快速地逃离火灾现场。（播放PPT 课件）
（五）逃生演习
刚才我们一起学到了很多正确的火场逃生的方法，现在我们一起来演练演练。（听警报声，拿湿毛巾俯身行走或爬行）
