原则六:小孩子疲倦了是要哭的,或是容易发脾气的。
举例(一):小孩子当疲倦的时候,常常要吵的。一鸣有一天傍晚的时候,尽管吵而且哭,我给他许多玩具,他不要;后来我去抱他,他就不哭了。这种吵和哭,是因为他疲倦的缘故。
举例(二):小孩子疲倦的时候,即使不吵,也不高兴做事情的。静波四岁的时候,他终日要卧在床上,有好的东西给他玩玩,或好的图画给他看看,他都推开不要。静波的性情是很驯良的,所以他不吵也不哭,但是他就是不高兴去做事情了。
举例(三):小孩子生病的时候,也是常常要哭的,而且很容易发怒,有时候还要发生恐慌。爱菊病的时候,时时要哭,看见陌生人,或听到重的声音,她的头就钻在她母亲的怀里,不敢朝外面看,倘使硬要她看,她就要哭起来了。一鸣自生后第41个星期的时候,有一天,他生病了,时时要哭,不欢喜玩耍各种玩物。后来他病一减轻就要玩了。
讨论:大凡一个小孩子决不会无故而哭而吵,而不要东西的。等到他要哭要吵,而且不喜欢做事情,那么他必定有什么缘故了。所以做父母的遇到这个时候,就应当很细心的去体察他。他的身体疲倦呢?还是他有病呢?如果他疲倦,那么应当立刻去抱他;倘使他身体生病,那么应当立刻去年医生。总而言之,做父母的应当用种种方法以除去小孩子不舒服的原因。有许多做父母的,不明白小孩子哭的原因,一看见小孩子哭,不是去吓他,就是去骂他,有时候骂得不够,还要去打他。可怜的小孩子身体既不舒服而又受他父母的打骂,这岂不是很冤枉的一桩事吗?成人身体不舒服,还可以诉诉苦,形同哑子的小孩子,哪里会说话呢?除掉以哭或吵来表示苦楚以外,就没有别的方法了。所以哭或吵有时是小孩子身体疲倦或有病的表示,做父母的看见小孩子这种情形应当很要注意他的。
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陈鹤琴先生是我国1949年前对学前教育的理论和实践贡献最大的学者,他九十多年前所提出幼儿应有的习惯和技能细目,对当前的幼儿园教育仍然具有指导意义。
我们许多人不断地在说这个改革,那个革新,花样常新。但幼儿园教育的许多根本性的东西是永恒不变的,那些喜欢追求时髦的学前教育工作者,能将90年前陈老所提出的教育主张扎扎实实地付诸实践,我认为就不错!她们现在所追求的所谓时髦教育,其效果远远未及90年前陈老先生所从事的学前教育工作水平。陈先生的学前教育有根,现在的时髦学前教育无根!!
陈先生办教育不追求经济效益,不进行商业运作,更不进行炒作,他是真正办教育的人!现在学前教育界,多是经营者,真正像陈先生那样专心办教育的人少之又少!
陈先生提出的许多教育原则,对当今的幼儿园老师和家长仍然有指导作用。本平台将陆续转载陈先生的一系列教育原则,希望能对大家教育孩子,做好幼儿园老师有实质性的帮助。
感恩陈先生对幼儿教育的贡献!!
——莫源秋
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许多年后,假如有人问我,当年你为社会做过的贡献是什么?我会说:我发出过许多专业的声音。
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