1.教授，我发现孩子偷家里的钱。我们该怎么教育？
将钱收好。
给孩子建议：有什么需要花钱的提出与父母商量，合理的就满足他。
平时适当给孩子些零花钱。
强调私自拿父母的钱是不对的。
不要说孩子是偷钱，更不说孩子是小偷。
2.老师您好，一岁九个月的孩子总是坐不住，一刻也停不下来有什么妙招吗？
好动是这个年龄孩子成长的内在需要。
创造条件让孩子多活动，多陪孩子活动，在环境安全的条件下，让孩子自由活动。
3.谢谢莫老师，我有个问题：教师组织幼儿在户外活动实施过程当中（上体育课），遇到天气原因或者外界干扰不能达成预设目标时，教师能不能随机应变更改预设目标，或另外更改一些活动过程？
天气变化了，不仅目标可以变化，活动内容也可以变。只要孩子们得到了快乐，得到了发展，变化不是问题。
4.莫教授，我园有个9月份入园的新生，家长很敏感，要求多到有些苛刻，不许抱她的孩子（包括老师）、不许跟别人睡一起（孩子原本就是独立床）、不许给孩子拍照……。前段时间因小班年龄小又刚入园，不懂交往，因一个座位就发生了肢体冲突，她的孩子一下子把另一个孩子脸抓了一个指甲伤口，在老师向家长解释后，受伤家长很理解，没有过多的责怪，但为了教育孩子学会又好相处，知道打人不对，受伤孩子妈妈希望抓伤她孩子的妈妈能带孩子向她的孩子道歉，也认识相互认识一下。老师便找她沟通，也表明了意思让她带孩子道歉的目的，但她就反应很大，找园长发脾气说：“我自己在家教育一下孩子就好了，干嘛要道歉？干嘛他们要闹吗？不管来黑白的我也不怕，孩子在幼儿园发生的事情干嘛要找我？这是幼儿园的事情，我孩子送到幼儿园，我就不是监护人了”等等。就为了这件事就跟园长、老师反复闹了三、四天，不是电话就是信息，一闹就是几个小时，不管是上课时间还是深夜。另外，她一有点什么就电话信息烦扰老师，老师稍有迟了回复，她就在微信朋友群里发牢骚，经常跟老师因一个小问题就要沟通到深夜甚至于是凌晨。现在班上老师对她已有些恐惧，很影响老师的工作，也因此她的孩子对别人也很敌意，做错事就昂头挺胸，我们该怎么办呢？有什么好的方法？
现在常常因为一点点小事就电话、信息、微信劈头盖脸的来找老师，在沟通过程中反反复复翻出其它事来说，实在没话说就无中生有说：前几天他说谁谁打他，谁谁怎么样他，每次都把老师搞到很晚才能休息，现在班上老师很大压力，园长也找她多次沟通，好了过不久又来
劝退那孩子，告诉家长：让她为孩子找个更好的幼儿园去！！
我坚持：一个熊孩子背后，定有一帮熊家长！！
5.教授，我们幼儿园有这样一位家长：她每天送孩子到幼儿园都要说一些抱怨老师的话，说老师没有要求孩子喝足够的水，让孩子容易咳嗽，明知道我们不给带零食入园，但他自己早上却给孩子买些油炸的东西入园，他的孩子也很容易尿裤，即便是尿裤老师也是及时更换，但他还是说因为尿裤子而让孩子感冒了，如果孩子发烧了，他会联想到孩子是不是会在幼儿园摔跤了？受到惊吓了？如果发烧好了，入园老师会问宝宝：“早上好！好了，不发烧了吧？”这样的话，他也不给问，觉得大清早问这些话不吉利，还说你们幼儿园老师怎么教孩子的？我让孩子从一数到十会数，可是我让她认一个2字他就不认识，一个字都不认识，上什么幼儿园啦，你们老师怎么教的？再说他孩子又不是很乖巧灵活的那一类，总之就有很多的说法，对于这类家长怎么办？我也曾几次想劝退他，但又忍住了。
我的第一感觉此家长有多疑症和强迫症。如此家长，真的是难为我们的老师了！！
这样的家长特别需要专业引领，其次，要努力让其感受到我们是很爱他孩子的，另外，还让他感受到我们的是很专业的——在教育孩子方面比他强！！
再不行，就建议他将孩子送去隔壁那个“更好一点点的幼儿园”。
呵呵！
为了中国的幼儿教育事业辛苦你们了！！
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C《幼儿教师实用教学技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次）
D《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] （2014年出版，已重印5次）
E《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] （2013年出版，已重印4次）
F《幼儿园教研活动设计与实施》[25元/本] （2014年出版，已重印2次）
G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] （2015年出版）
H《幼儿心理行为问题：诊断与教育》[30元/本] （2015年出版）
I《幼儿园家长工作技能与艺术》[36元/本] （2015年出版）
J《幼儿教师须掌握教育技巧》[28元]（2016年出版）
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M《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2019年3月出版）
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