在幼儿园管理的过程中,关键是要认清楚你的幼儿园团队中的每一个人属于哪一种人。你幼儿园团队中的人分为五种:人渣,人员,人手,人才,人物。分清楚了,然后区别对待。
【人渣】
这种人在幼儿园就是整天牢骚满腹、怨天尤人,喜欢扯是非,拉帮结派,挑起事端,吃里扒外的破坏分子。
【人员】
这种人就是只到幼儿园领工资,不爱做事。幼儿园给她安排一点点与自己无关的工作她都不愿干。要干也要讲条件,做什么事都讲“报酬”。
【人手】
这种人就是你在幼儿园里安排她什么,她就做什么,不安排绝对不会去做,等着下命令的人。这种人工作没有主动性,对幼儿园没有主人翁精神和归属感。
【人才】
这种人就是每天发自内心为幼儿园做事,做事有责任、有思路、有条理,知道幼儿园的事做好了,受益的是自己,同时真心为幼儿园操心的人。
【人物】
这种人就是心无杂念,全身心投入幼儿园工作,用灵魂去思考和做事,决心把幼儿园各项工作做好,自己立志要成就一番事业的人——成就幼儿园,成就自己!
【人渣】极具破坏性,并且秉性难改,坚决辞退。
【人员】斤斤计较,园长可以通过满足她需要的方式来调动她工作的积极性教育。
【人手】工作被动,园长需要积极引导,让其明确自己职责及其与她利益的关系,给其明确的工作前景。
【人才】时常关注当下,园长不断地提高他们的专业能力,以便她们能更好地为幼儿园服务。
【人物】有理想,有梦想,她们做事时常有长远的眼光,管理者要努力助梦想成真。
幼儿园发展要靠【人才】,做大要靠【人物】,因此,园长要努力让【人员】【人手】向【人才】【人物】方向发展,让【人才】向【人物】方向发展,这样,成就老师,然后成就自己的一番大事业!
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许多年后,假如有人问我,当年你为社会做过的贡献是什么?我会说:我发出过许多专业的声音。
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C《幼儿教师实用教学技能》(24元/本)(2012年出版,已重印11次)
D《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] (2014年出版,———已重印5次)
E《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] (2013年出版,已重印4次)
F《幼儿园教研活动设计与实施》[25元/本] (2014年出版,已重印2次)
G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] (2015年出版)
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