讲座提纲
主讲人 莫源秋
适宜听众：幼儿教师，园长。
讲座目的：让听者了解师德建设的意义，掌握在各项工作中遵守师德行为规范的策略与要求，
社会的质疑我们的不是专业能力，而是职业道德。
一、道德是什么
二、幼儿教师职业道德的含义
三、教师职业道德的意义
（一）幼儿教师职业道德建设的目的
（二）教师在履行职业职责时,拥有高度的选择自由
（三）教师是幼儿可能的模仿对象
（四）教师本身就是最重要教育手段
(五)保护教师的需要
四、师互动中的道德要求
（一）将保护幼儿生命安全放在首位
（二）富有爱心
（三）尊重幼儿
（四）平等对待每一个幼儿
（五）富有耐心
（六）要细心
（七）富有责任心
（八）为人师表，教书育人
（九）仁慈宽容善良
（十）善于发现幼儿的优点
（十一）微笑成为一种职业习惯
（十二）衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。
五、与同事关系的道德要求
（一）要多和“积极追求进步”、“工作成绩显著”的同事为伍
（二）与同事互惠互利
（三）学会赞美同事
（四）与同事交往要讲信用
（五）努力让别人因你而快乐
（六）无条件地尊重别人
六、与园领导相处的道德要求
(一)主动地去做“苦差事”
（二）适度地赞美领导
（三）关心领导，感恩领导
（四）尊重领导
（五）培养与园领导类似的兴趣爱好
（六）关注领导的关注
（七）正确对待园领导的“高要求”
（八）主动承担重任
（九）自己功劳、苦劳要让园领导看得见
七、对待工作的道德要求
（一）参加会议要努力坐在最前排
（二）在会议自由发言的时间里，努力争取大声地第一个发言。
（三）比别人早到幼儿园10分钟。
（四）对幼儿园教育工作保持热情
（五）充分显示自己在工作等方面的价值
（六）永远不要因为工作辛苦而辞职
（七）幼儿园问题就是自己成长的机会
（八）只为成功找方法，不为失败找借口
(九)自动自发
(十)敬业
(十一)负责
(十二)结果导向
谢谢大家
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B《做个幸福快乐的幼儿教师》（22元/本）（2012年出版，已重印4次）
C《幼儿教师实用教学技能》（24元/本）（2012年出版，已重印11次）
D《打造幼儿园魅力班级的64策略》[25元/本] （2014年出版，———已重印5次）
E《幼儿常规教育指导手册》[28元/本] （2013年出版，已重印4次）
F《幼儿园教研活动设计与实施》[25元/本] （2014年出版，已重印2次）
G《幼儿教师与幼儿有效互动策略》[28元/本] （2015年出版）
H《幼儿心理行为问题：诊断与教育》[30元/本] （2015年出版）
I《幼儿园家长工作技能与艺术》[36元/本] （2015年出版）
J《幼儿教师须掌握教育技巧》[28元]（2016年出版）
K《幼儿教育中的心理效应》[25元/本] （2017年1月出版）
L《幼儿情绪管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）
M《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》[38元/本] （2018年3月出版）
N《做个幼儿喜爱的魅力教师（第二版）》[38元/本]（2018年出版）
O《幼儿教师职业道德的理论与实践）》[38元/本]（2020年出版）
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