五一劳动节，可以带孩子这样做

一、劳动最光荣

“劳动最光荣”是我们小时候经常挂在嘴边的一句话，正值五一劳动节，也是家长对孩子开展劳动教育的好时机。

 

美国哈佛大学历时40年研究发现，那些童年时参加过劳动，甚至是简单的家务劳动的人，比那些小时候从不做事的人生活得快乐。

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培养孩子进行劳动的重要性

首先，在幼儿阶段的劳动教育对于孩子一生的发展都有着基础而重要的作用，比如在手眼协调能力、手部精细动作、大肌肉几个方面的培养。

其次，让孩子进行劳动锻炼，学会干点活，还能减少他们对家长的依赖心理。对于培养孩子的独立意识、创造意识有着重要的意义。

• 选择适合年龄的家务

• 不要拒绝孩子的参与

• 尊重孩子，给予孩子选择权

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注意事项

• 切勿用劳动惩罚孩子

有些家长把干家务活当作惩罚手段，这样使孩子从小就对劳动产生了不良的心理定式，即使家长有心培养孩子的劳动观念，也很难调动起孩子对劳动的热情。

• 适宜的肯定方式

家庭生活方式本身就是一种教育。做家务给劳务费这种形式无形中就淡化了父母子女亲情，而强化了父母子女间的“金钱关系”。

 

您可以在孩子做家务后感谢他，比如可以说：“谢谢你整理好了桌子，桌子非常整洁，现在大家都可以吃饭了”。无论孩子做得如何，都要让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了。

 

也可以更多样的肯定方式，比如：多玩会积木、看会动画片、周末出去玩等，让孩子能体验到从劳动中的肯定。

二、开启职业启蒙

五一劳动节，也是对孩子开启职业启蒙的好时机。

日本的职业启蒙已经从小学前移到幼儿园，促使孩子从小思考自己将来有可能的发展方向。幼儿园和小学经常开展职业体验活动，如：小学生在社会课的学习中，可以通过参观、调查等形式了解相关专业，选择感兴趣的学习课题开展学习活动，以达到促使学生思考未来的目的。

可见，孩童时期的职业启蒙很重要！那么我们的家长可以如何对孩子进行职业启蒙呢？

传递积极的职业价值观

美国密歇根大学的一项研究表明，“孩子对待工作的态度很大程度上取决于父母是如何对待工作的。如果父母双方都对自己的工作抱有积极地态度，孩子会更有信心忽略社会压力，坚定地追求梦想。”

反之，如果家长对工作充满抱怨，常常在孩子面前提起办公室政治和茶歇八卦，或者将工作分为三六九等、高低贵贱，那么孩子也一定会对这个职业产生厌恶情绪，不利于孩子形成正向的职业价值观。

丰富孩子的职业认识

生活中处处是职业启蒙的素材，家长自身的职业、亲友的职业、生活中会接触到的职业等等，这些都是进行职业启蒙的绝佳素材。和孩子聊一聊这些职业，问问他关于这些职业的认识。

此外，家长也可以详尽地搜集各种职业信息，包括职业的种类、作用、意义等方面，帮助孩子构建一个饱满、全面的职业知识体系，丰富孩子对于各种职业的想象。

通过绘本了解职业

除此之外，您也可以选择一些涉及职业启蒙的绘本与孩子进行亲子共读，帮助他丰富对职业的认知。比如：

• 《我的第一本职业启蒙游戏书》
  

涉及：发明家、探险家、艺术家、旅行家、宇航员

• 《长大干什么》

• 《百变马丁趣味职业启蒙故事》

三、向劳动者致敬

我们的社会由各行各业的劳动者组成，任何一个职业都缺一不可、不分贵贱，在五一劳动节我们享受小长假、与家人共度假期的时刻，还有许多人在自己的岗位上默默付出。

 

趁这个节日，带着孩子了解这些职业，向劳动者致以尊重之心。

• 医护人员

• 军人民警

• 环卫工人

• 快递小哥

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文章转载自微信公众号：北京爱弥儿科学教育