优秀的孩子都是管出来的，管住这3点，想不成才都难

? 点击上方收听主播 蒙豆豆 朗读音频

三岁看大，七岁看老，儿童时期，孩子所受的教育往往会影响他的一生。

蒙台梭利博士说：“人生最重要的时期是0-6岁这一阶段，而并不是大学阶段。”

因为，人类的智慧是在这个阶段形成，而且人的心理也是在这个阶段完成发展并定型。

0-6岁，可以说是孩子人生中最重要的一个阶段，是孩子性格特点、生活习惯、价值观形成和发展的关键期。

这个时期，作为父母的千万不能偷懒；有些事情你若是没有做对，以后就很难管好孩子。

想要孩子成才，这三点，父母一定要帮助孩子做到。

一般来说，0-3岁是孩子安全感建立的关键时期，这段时期父母能否给予孩子建立安全感，决定了他一生与外界的情感链接模式。

孩子出生后，虽然肉体已经与妈妈分离，但其精神上却依然是一个胚胎。

孩子来到这个世界上，周围的一切对他来说都是未知的，他们通过父母的表情、神态、语言、反应，一点点建立起对这个世界的认知。

可以说，3岁前的孩子在精神和心理上，仍然与妈妈是一个共生体。

在这段时间，如果孩子能够受到父母或其他看护人的良好照顾。

尤其是妈妈，如能对婴儿采取慈爱的态度，并且这种慈爱是经常的、一贯的和可靠的，孩子就会感到舒适与满足，建立起最初的安全感。

玛利亚·蒙台梭利博士说，儿童出生后三年发展，在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。

出生后的2-3年儿童所受到的影响，可能会改变他的一生。

在这一期间，如果他受到伤害、暴力或其他障碍的影响，其个性就会发生偏离。

可以说，成人的所有问题，都可以追溯到儿童时期所遭受的障碍。

因此，父母在养育孩子的过程中，特别要注意3岁前安全感的建立，因为这对孩子的一生都会产生影响。

3-6岁是一个人心智发育最快的时期，这段时间内形成的习惯、性格对人有终身的影响，这也证明，幼年时期对孩子的影响将决定其一生的发展。

正如蒙台梭利博士所说的，我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。

3-6岁的孩子，是大脑、性格和习惯养成的关键期，这个阶段的孩子，具有很强的可塑性。

因此，良好的习惯将奠定孩子一生发展的基础。

1、独立自主的自理能力

自理能力，是一个人具备的最基本的生活技能。然而，就是这一项最重要的技能，却被有些父母以“爱的名义”无情剥夺。

比如，做家务。家务活长期以来都被大人们“包办”，孩子很难有机会体验到家务活的乐趣。

会做家务的孩子，往往独立性、自理能力更强。

有些孩子，在进入蒙氏园一年之后，还对日常生活区的工作感兴趣，有很大一部分原因在于其在家中没有练习的机会。

相信很多的家长都经历过这样的苦恼，很想让孩子自己动手，但是孩子在生活中做事太磨蹭，一些家长一着急，就开始亲力亲为，帮孩子做完。

殊不知，家长做的越多，孩子的依赖性就越强，导致他们的自理能力也就越来越差。

蒙台梭利博士说，我听了就忘记了，我看了就记住了，我做了就理解了。

凡是孩子自己能做的事情，在其能力范围之内，就应当让他自己去做。

2、学会物归原处的好习惯

蒙台梭利教学中，无论什么工作，都有一项重要的原则：归位，即物归原处。

哪里拿的东西用完之后，放回原处，这是一个非常重要的好习惯。

很多家庭，在有了孩子之后，客厅、卧室到处是孩子的玩具、绘本，杂乱不堪，很重要的原因在于，家长和孩子没有养成物归原处的习惯。

我们知道，秩序敏感期是孩子成长过程中出现的一个非常重要的关键期。

孩子对秩序的敏感性一般从1岁半左右开始出现，到3岁的时候达到最高峰。

记得果果1岁半的时候，对物品应放的位置、做事情的顺序，都有一个非常严格的要求。

在一次跟她一起做手工的时候，我随手把剪下来的纸片放在桌子上，她看到了就用稚嫩的小手捏起纸片，放到垃圾桶。

孩子对秩序的敏感性，各有各的行为方式，有些行为在家长眼中可能像是执拗或特殊的癖好。

这个时期，家长若能进行正向的引导，巩固孩子的秩序性，让孩子学会物归原处，就能养成一个好习惯。

别看这个不起眼，看似较真的小习惯，若能坚持，它能使孩子身处井然有序的环境中，当然也就解决了家庭生活空间凌乱无序的大问题。

父母的一言一行，都被孩子看在眼中，所以父母自然成了孩子的参照物。

比如有的孩子学说话时，会模仿父母的发音、语气、用词。

哪天你不小心说了一句脏话，过几天你会发现，这句话居然从孩子嘴里说出来了。

这就是孩子吸收性心智的力量，吸收性心智迎接一切，对一切满怀希望，贫富一视同仁，当地人的宗教、偏见、习俗，照单全收并加以内化。

最好的教育方式，是共情而不是讲道理。

心理学家皮亚杰曾说过：孩子只能从自己出发看世界。

父母讲道理，是从成人的角度去给孩子强加道理。

好父母，不讲道理，而在教育孩子时，直接以自身做榜样，用语言教化不如身体力行。

身教永远大于言传，你想要孩子成为什么样的人，最好的方法是自己先成为那样的人。

真正的家庭教育，不是耳提面命，嘶吼着“你为什么不好好学习”，而是一种春风化雨的过程。

父母做最好的自己，才能教育出最好的孩子。父母的身教，才是最好的家教。

真正爱孩子的父母，必心怀远见，必高瞻远瞩，必能一切从孩子更长远的未来出发。

教育孩子一定要趁早，别等孩子长大了，让这个社会来替你教育，那时候悔之晚矣。