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让我们一起来看看托育、托班、早教、幼儿园小班的区别在哪儿?
托班:无需父母陪伴,让孩子提前适应集体生活,有些幼儿园也会有托班。
早教:开发儿童潜能的地方,更加专业化,要求父母必须和孩子一起参加,适合全职妈妈。
小班:属于学前教育,为了使儿童身心、智力得到良好发展而进行的教育。
托班:让孩子早日跨入集体圈子,学习怎么跟小朋友相处,提升自理能力,为入园小班做准备。
早教:教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育,从而促进孩子全面发展,增进亲子感情。
托育:启蒙阶段会通过物品触摸去培养孩子的肢体感知力;探索阶段培养孩子的肢体活动能力及养成良好的生活习惯的规律性;幼儿教育阶段帮助建立孩子的兴趣。
托班:通过游戏、唱歌教孩子上厕所、洗手等自理能力。
很多人会将托育和托班说成一个,如果按照大市场来说,他们两个可以并为一个。但实际上,托育和托班的区别还是很大的。
托育,顾名思义,就是帮助家长看护、养育,以及会涉及到激发宝宝潜能方面的课程。
它服务的小孩的年龄段是0到3岁,孩子一般到了5个月就可以放到托育机构里。
现在年轻父母的压力很大,几乎两口子都需要上班,而有些家庭没有老人或者老人身体不好,没人照顾孩子,所以便只能将孩子放到托育机构,以便寻求到照顾孩子之法。
所以,托育机构大体上是帮助解决了父母的需求,适合家里没有老人又忙于工作的父母们。
专业的托育机构都是严格按照宝宝的发育阶段来设定课程。
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一般宝宝在3到12个月时,是早教启蒙阶段课程,机构会为孩子提供真实、安全、健康的物品和玩具,通过触摸去培养孩子的肢体感知力;通过互动帮孩子建立安全感;设置音乐、感官体验、探索物件、体能互动等环节,对孩子进行感官和兴趣的滋养。
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等到13到18个月,就是宝宝探索阶段的课程,机构会让宝宝在多元的探索过程锻炼肢体和独立的能力;通过照料过程的时间和观察,引导宝宝关注养成生活习惯和规律化所带来的便利与兴趣(如排便,进食饮水,睡眠,表达)。
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19到42个月,是幼儿教育阶段课程,一般机构要开始提供更丰富的户外和室内环境,让婴幼儿每天得到充分肢体锻炼和兴趣探索的机会;并通过生活的示范,引导孩子养成独立和规律的行为;老师还会根据孩子的兴趣,将课程透过戏剧、科学示范、气节和生活、艺术等,引导婴幼儿成为学习的主角。
托班和托育很相似,但它的根本服务并不是因为孩子没人照料,而更多是帮助1岁多、2岁多的孩子提早适应集体生活,所以,托班又被人叫做是“小小班”,意思是之后直接衔接幼儿园小班。
通常,孩子18个月就可以上托班了,它是全日制的班。
一般,家长都是考虑老人只会带孩子而不会教孩子,而1岁后的孩子需要开始启发智力等,因此,家长需要专业的机构来帮助。
第二种,有些孩子出生在9月份后,所以导致上幼儿园就必须得推迟一年,而大部分家长会觉得孩子在3岁时必须要接受幼儿教育,但幼儿园暂时进不去,便只能选择托班。有些幼儿园里也会有托班,也被叫作“婴班”,这个看家长视情况选择。
托班是小班化的,无需父母陪伴,机构会单独提供给宝宝用于学习和游乐的场所,主要是培养孩子的早期生活自理能力和情感关注,让他们能提早适应集体生活,等之后上幼儿园后避免分离焦虑。
很多人对早教概念模糊不清,但其实早教的特点是最明显的。
早教中心服务于0到6岁的孩子,但一般都是在孩子1岁后才会送进去,而且早教中心是要求家长和孩子一起参加,适合于全职妈妈。
早教机构是一种特殊的新型教育模式,它会根据孩子不同的年龄阶段来上不同的音乐、绘画等课程,其目的是帮助开发婴幼儿童潜能,是宝宝早期开发智商情商,和对环境的适应能力的好地方。
最重要的是,一般早教中心都并非全日制,而是课时制,它要求父母和孩子一起参加,通过家长和宝宝在老师的指导下一起游戏的方式,引导父母去学会在游戏中观察孩子,除了让孩子更好的认识、认知周围的世界,也让家长更好的了解孩子的各个成长期和敏感期,帮助孩子更好的发展。
很多家长会觉得托班和小班并没有什么区别,所以何必去上托班,到时候直接读小班就好了。这个因家庭而异,但每位妈妈都需要了解幼儿园小班是啥。
小班和托育、托班、早教都不同,它是属于学前教育,3岁后的孩子可以进入,在小班内,孩子除了日常的游乐外,还需要接受一些基础的教育知识,此时可能会涉及到一些语数外方面的知识点,为以后就读小学做好准备。
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