徐宏：探索延伸服务襄助特色彰显——民办幼儿园的求存图优新思路-园所风采-幼师课件网

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转自公众号：中国民办教育协会学前教育专委会
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大连育德点石教育机构董事长徐宏

在普惠性幼儿园覆盖率的目标背景下，民办非普惠性幼儿园（以下称民办幼儿园）如何在剩余不到15%的空间中求存、图优必将是每位经营者面临的挑战。

民办幼儿园是以市场化的形式存在，原本就应以鲜明的特色、细致化的服务、高品质的保育和教育赢得市场份额。从一定层面来说，特色质量越高就越容易获得市场的青睐。值得借鉴的是，在“双减”的有力推动下，学校作为教育主体的形势越来越显现，中小学课后服务呈现着形式多样、品类丰富、师资优质的音体美素质教育活动。学校因其某种特色课程获得社会效益，学生们以较低的投入，接受了优质的特长培养。民办幼儿园也可以，依据其自身特点在体外探索开展适合幼儿阶段周边产业线。

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市场对在幼儿园主体

以外经营文化体育产业的需求

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文化方面，幼儿园的教育形式是“一切生活皆教育”和“游戏化”，不足以对于幼儿所展现出来的兴趣爱好进行进一步培养，这也是为什么绝大多家长会为幼儿选择兴趣班的原因。

体育素质方面，现行的《义务教育课程方案（2022年版）》明确规定各科课时比例，体育与健康达到空前的10%-11%，我们看看小学生课程表中有那么多的体育课，就会感知明显。与之相对应的是，大多数小学生的体育素质不足，比如耐力、力量、平衡和身体协调性等等。由此可见，幼儿的体育素质有待提高。

研究方向

民办幼儿园经营者在幼儿园体外经营文化体育产业具有先天的优势，这将大大缩减招生成本，这会更加保证教育资源的集中，最终会将好处作用于孩子。

方向一，艺术社团制。应与培训机构形成明显差异化，培训机构一般以课程为形式，结果是每一个孩子的效果呈现。可以尝试各类艺术社团，比如创意、口才、表演等于一身的戏剧社团；以机构命名的各类舞团，通过文化交流、感受大师、小剧场大舞台等，逐渐提高声誉地位。而且舞蹈非一日之功，孩子们在幼儿园毕业仍然作为主要存在，一则促进老带新，二则代表舞团较高水平。社团的要义是项目制、是参与感，要设计好阶段性目标和展示，既要让孩子成为社团的主人，也可以在适当的时候邀请家长参与其中，这也可以一定程度增进家校关系。

方向二，足球、游泳、棒垒球、高尔夫球等的运动队。体育项目没有年龄边界，有的是家长爱好而后逐渐影响孩子，有的是孩子喜欢进而“小手拉大手”。体育是阳光产业，对任何一个家庭都是益处无限。队伍是很好的媒介，任何形式的交流都将带来良好的社会效益。

方向三，主题研学。幼儿园的特色是什么，就主要开展什么主题的研学。带孩子们走出去，去体会“活”的文化。每次主题研学的内容应与园内进度一致，这种相关性将对孩子们获取“经验”产生更直接的作用，也会使研学项目具有持续性。

方向四，家长学校。在家长与幼儿园间建立起“沙龙”，增进家园情感链接、家长与家长之间的情感链接，增进幼儿园优秀的特色的方面展现与家长面前，这就有利于形成文化认同、赞誉不绝。课堂内容应围绕家与幼儿，如家庭美学范畴、幼儿健康保健、亲子关系等等。

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注意事项

经营者应在体外经营周边产业，权属分割，专人专职。不能因此消耗幼儿园教育资源，避免本末倒置；应紧紧围绕幼儿园教育特色开展项目，项目应有助于幼儿园特色的发展，对孩子的成长形成有益补充；应在“双减”的基础上开展活动，避免让孩子们成为“鸡娃”。

结语

不同时代，都有其发展的特性。党和政府不断提高人民幸福感，不断提升毛入园率和普惠性幼儿园覆盖率将福祉于千千万万家庭，这无疑会对社会和经济发展都有最原始驱动力。民办幼儿园作为重要参与者无疑也将沐浴其中。无论何时，不断完善和发展，努力更好是永恒的主题，不断地满足市场需求是民办幼儿园的发展之路。

文章来源：第11期《学前教育行业资讯汇编》第一视角

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文章转载自微信公众号：早教微观

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