不负春日好时光——我的春游故事
课程缘起
课程目标
1.从周围环境的变化，知道春天的基本特征。
2.能结合自己的生活经验与同伴共同制订春游计划，初步尝试安排自己的活动。
3.乐意与同伴协商、讨论、分工，提高同伴间的相互合作能力。
课程实施网络图
寻找春游地点
01
讨论春游地点
俊茜：老师，我觉得我们可以去洸河公园，那里有花、有草，太美啦！
雪晴：我觉得我们需要找一个平坦的地方，这样我们就可以玩“老鹰捉小鸡”了。
文通：我们需要找一个离大马路远的地方。
龙畅：现在我们还要做好疫情防控，我们全班不能一起去一个地方。
梓昂：我们可以和几个好朋友一起去，这样人就少了许多。
书豪：我觉得找的地方不能离家太远了，要近一点儿。
静双：我们出去最重要的是安全，我们要找一个安全、平坦、远离水池的地方。
笑妍：我们要找一个安静、比较大的地方，这样我们小朋友就可以游戏啦！
02
探寻春游地点
我 我和家人一起寻找春游地点。
03
确定春游地点
孩子们表达自己的想法
讨论交流、举手表决
确定春游地点：
洸河公园
确定春游地点：
复圣公园
制定春游路线
01
交流路线
钰淇：这两个地方在哪里？我们怎么去呢？
嘉艺：这个地方我知道，首先我们要先经过一个红绿灯，然后直走三个路口，最后转弯就到了。
艺欣：不对，这个地方妈妈带我去过，不是你说的这个路线。应该拐三个弯，经过一个加油站就到了。
子嫣：到底在哪里？你们说的都不一样，我们到底怎么去啊？
珂馨：我们是在自己家出发的，去的地点也不一样，所以她们说的都不一样。
若凡：原来如此，那我们就自己画自己的路线图吧。
02
绘制路线图
确定春游时间
地点和路线都已经确定好了
德润:老师，我们明天去春游吧！
钰铄：我妈妈说明天有雨，而且还降温了。我认为不太适合春游，我觉得还是再等等吧。
介绍天气符号
芷恒：我发现每天的天气都不一样，昨天天气预报还说今天有雨呢，可是今天没下。我们还是再观察几天吧！
梓文：我看这周周六、周日天气就很好，是个大晴天，温度也正好，不冷不热，我们可以这周末去春游。
记录天气情况
制定春游计划
01
物品清单
自主制定春游清单
02
小组讨论
俊茜：我觉得小医药箱、碘伏、创可贴，我们可以带，你们觉得呢？
大家：对的，对的，一定要带。
书涵：我想穿着一件裙子，再带一件漂亮的裙子。
嘉艺：我觉得不用带了，你都穿着一件呢，再说了我们也没有地方换衣服啊。
注
意
事
项
雨泽：我们春游的路上要注意安全，遵守交通规则。
钰娇：我们还要保护好自己，不能靠近水边。
艺湄：我们不能随地扔垃圾，要进行垃圾分类，做一个环保小卫士。
梦羽：我们要紧跟大人，公园里人多，不能走丢了。
修改后的春游计划表
03
采购物品
耀增：我已经自耀己准备好了，没有妈妈的帮忙，我也能按计划表一样不落的准备好。
文通和龙畅结伴根据计划清单采购物品
钰淇：我已经选好了
耀增：我拿点小点心
我们春游啦
在家人和好朋友的陪伴下出发啦！
我们选择电动车去春游
爸爸说开车带我去
欣赏美丽的花儿
我也和花留个影
和同伴一起真快乐
小草都发芽了
地里的菜也绿油油的
我们和花一样美
好香的花啊
放风筝
我也来放风筝
风车转转转
骑滑板车
骑平衡车
一起堆个沙堡
成功啦
坐小船游湖
锻炼一下身体
给小树拔草
美食一起分享
补充一下能量
垃圾分类
不随便扔垃圾
和家人一起合影
我的春游故事
我的春游故事
课程评价
尾声
教师反思
一日生活皆课程！
宝贝们在平凡又不凡的一日生活中游戏、学习，
我们的呵护与支持一直如影随形。
新学期，我们还会创造更多的故事，
让我们一起游戏、一起学习，
一起向着美好的明天出发！
