对幼师越好，孩子越幸福，教育越有希望！

幼儿园的核心竞争力不是环境，而是幼师

事实上，评价一所幼儿园的好与坏，光看其软硬件设施和环境装修是不可取的。

因为幼儿园作为一个教学场所，其核心本质是为孩子们提供教育服务，而提供这个教育服务的核心关键点是幼师，不是这些装修环境和软硬件设施。

家长们将孩子送入幼儿园的核心需求是孩子能够得到更好的教育，而在教育过程中，幼师个人才是决定教育质量的核心要素，而不是那些软硬件设施。

所以，幼儿园的核心竞争力不是环境，而是幼师。

幼儿园对幼师越好，幼儿园的教学质量越好

许多幼儿园过分注重装修和软硬件设施的投入，从而忽略了幼师师资队伍的建设。

既不考虑幼师们的薪资待遇，

也不考虑幼师们的职业规划，

更不考虑幼师们的心灵感受，

那么这样的幼儿园，就算再富丽堂皇，也无法为孩子提供优质的教学服务。

幼儿园如果不充分考虑上述三点，不懂得幼师是幼儿园核心竞争力的重要性，那么园所幼师势必流失率居高不下。

如此这般，幼儿园里每年都在培养新人，有经验的幼师越来越少，那么教学质量肯定也是江河日下。

更有甚者，如果幼儿园过度忽视幼师的福利待遇和心灵成长，长此以往幼师队伍里会弥漫着不良情绪，如果不及时处理甚至会演变为一些教育事故，给幼儿园带来极大的安全隐患。

为什么家长们更愿意选择对幼师好的幼儿园？

这里说到幼儿园对幼师的好，绝不仅仅只是建立在金钱上面的一种衡量，而是说，幼儿园愿意去为幼师创造更好的教学环境，给幼师们更多的成长机会和发展空间，并在必要的时候捍卫幼师的尊严。

那么为什么家长更愿意选择对幼师好的幼儿园呢？

其一，对幼师好的幼儿园负责人通常具有教育情怀，这类幼儿园负责人不会唯利是图，视教育本质为儿戏，他们会积极的去探索更好的教育理念，创造更好的教育服务。

其二，对幼师好的幼儿园里，幼师们普遍工作的比较开心，而每天与孩子们相处时，幼师愉悦的心情会给孩子们带来更积极的教育和情绪。

反之如果幼师们在幼儿园里做得不开心，自然无法为孩子带来更好的教育服务。

要想提高幼儿园的竞争力，先提高幼师的幸福力。

没有满意的幼师，就不会有满意的家长。

如果幼师本身对幼儿园都不是很满意的情况下，如何才能为孩子们提供让家长满意的教育服务呢？

换一句话说，如果幼儿园要想提升自己的竞争力，就应该提高幼师们的幸福力。

所谓幸福力，就是指幼师自我创造幸福的能力，要想让幼师获得幸福力，就需要幼儿园能够更加注重幼师的薪资待遇、职业发展、成长机会、职场氛围等因素。

幼师幸福了，孩子们会更幸福，孩子们幸福了，家庭才会更幸福。