没有完美的家长,也没有完美的老师
支持孩子的老师,就是支持自己孩子的成长。接纳老师,也是对孩子的爱。
也许家长就会疑问,家里爷爷奶奶带孩子,家里保姆阿姨带孩子,貌似都没一个让我放心的,我凭什么相信支持陌生的幼儿园老师,就是支持自己孩子的成长呢?
那今天小编一一为您解答,也希望家长能认真看完,并支持幼师工作:
家长问:孩子回家喊“饿”,老师或不会没喂饱?
幼师答:幼儿园都是按照作息时间表进餐的,饭量都是充足的,孩子说没吃饱可能因为:新环境里,紧张造成的食欲差;孩子一天活动能量消耗大容易饿等原因。孩子在幼儿园待久了养成正常饮食习惯就没问题了,家长也可以适当给孩子加点餐。
家长问:孩子,一上你们幼儿园就生病?
幼师答:孩子年龄较小抵抗力不高,初次进入社会环境容易因为不适应新环境而生病,这个现象会随着年龄的增大逐渐改善。幼儿园所有桌椅都进行定期消毒。会教孩子饭前便后的洗手,也会根据天气情况和室内外温度的变化,及时给孩子增减衣服。
家长问:幼儿园老师除了带孩子玩,还教孩子什么?
幼师答:学习、游戏、运动、生活,孩子在这些活动中获取各种经验,这是一个持续而连贯的学习过程。幼儿园会在家访、家长会上向家长说明幼儿园常规工作及日常流程,同时会定期开展亲子活动,家长可以亲自来观看孩子在幼儿园一天的生活,来打消心中的担心和顾虑。
家长问:为什么孩子一上幼儿园就哭,或者一听说上幼儿园就哭?
幼师答:每个幼儿情况不一样,有的哭一个星期,有的哭一个月,不哭的也有。家长坚持送孩子入园,让孩子尽快融入园所生活就可以了。
家长问:小孩顽皮,会不会玩时候弄伤自己?
幼师答:幼儿园里所有玩具都经过国家安全质量检查。每位幼师都具备急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法,在紧急情况下都会优先保护幼儿的人身安全。幼师会将孩子在幼儿园内的情况发送照片、小视频给家长。同时在日常生活中也会进行安全教育。
家长问:我家孩子说在幼儿园里被某某某欺负了,你们老师怎么不制止下?
幼师答:首先家长可以先与带班老师沟通了解事情原委,2~4岁的孩子很难分清幻想与现实,容易夸大虚构情节,经常会有小摩擦发生,但很快就会忘记,家长不要太过紧张。如果真的有争吵打架发生,老师一般都会主动处理,并与家长联系的。
家长问:幼儿园里吃得东西安全吗?都吃些什么东西?
幼师答:幼儿园为孩子准备的都是以安全饮食、科学营养、色味俱全作为幼儿伙食工作的基本原则,定期根据孩子的营养平衡编制食谱。均通过食品药品监督管理部门的审核,其安全和卫生可以保证。老师也会每天向家长公示当天的食谱。
刚开学孩子很难摆脱焦虑而融入集体环境,哭闹、发脾气随时可见。此时家长的适度配合对忙的团团转的老师无疑是久旱逢甘霖。
01 备齐该用的物品
送孩子去幼儿园之前把孩子的东西装在一起,衣服整理好装在一个袋子里,方便老师分开弄脏的衣服。
02 不给孩子带太多玩具和零食
孩子都不爱和别人分享玩具和食物,多带只能会让孩子引起不必要的纠纷。幼儿园是个大集体,尽量让孩子和其他小朋友一样,不搞特殊化。
03 尽量使用幼儿园提供的餐具
有些家长会给孩子自备一套餐具,这样老师就必须额外清洗孩子的餐具,也是给刚开学的老师增加了一项负担。
04 及时接送孩子,不拖泥带水
刚开学,多数孩子都会遇到分离焦虑的困扰。此时更需要家长给孩子做一个好榜样,送孩子上幼儿切忌一步三回头。和孩子抱在一起哭只会加重孩子的厌学情绪。如果家长们都能自觉做好表率,不光大大减轻了老师的负担,也给幼儿园其他孩子营造了一个良好的开学氛围。
05 不威胁恐吓孩子上幼儿园
“你再不听话就送你去幼儿园”,“再调皮就告诉你们老师”,“你要是不乖,我就不来接你了”。威胁恐吓往往是家长管教孩子的杀手锏,但这样做却在无意间把幼儿园放在了对立面,让孩子把幼儿园看作受苦受难的牢笼,怎么可能会喜欢上幼儿园呢?
06 注意问话方式,多给孩子积极暗示
关心孩子但不要总问:“今天在幼儿园没吃饱吗?”“有人打你吗?”“老师有没有批评你?”这种问题只会给孩子增加心理负担,换种问法会更好:“今天在幼儿园很开心吧?”“是不是学到了很多有意思的东西啊?”多用正面问题,给孩子积极的暗示。
除了这些,宽容、理解对老师来说也是一种极大的鼓励。和幼师相处的过程中你注意到下面这些点了吗?
沟通讲究方法,解决问题事半功倍:
面对孩子的小磕碰,如果家长能说一句:“孩子太调皮了,老师也不要太放在心上。”相信很多老师都会异常感动,也会更加用心照顾好孩子~也可以说一句:“我家孩子最近总受伤,请老师多照顾”,聪明的老师马上就明白了。
不常在人前责备老师:
有些家长喜欢在人多的地方发泄自己的牢骚,比如接孩子放学时大声质问,或者在微信群里讨论老师的过失。当然老师接受家长的监督是应该的,但这样做容易让双方都很尴尬。
切忌越俎代庖,事事找园长解决:
俗话说:“用人不疑”,要相信幼儿园老师都是受过专业培训的,一定会照顾好你的宝贝。出现问题时,家长要做的应该是和老师积极沟通,共同解决问题。如果事事都说:“我要找园长评理去”,不光加重了园长的工作,也会让老师愧疚难堪。
给老师多一点信任:
没有完美的老师。有时家长一句话就会决定她一天的心情。设想一下,如果你是孩子的老师,一大早起来就看到家长黑着脸,心情难免会受到影响。所以为了孩子,请给老师多一点宽容和信任。
不要吝啬您的赞美:
照顾孩子本是幼师的职责,但老师也很渴望得到家长的认可。所以请不要吝啬您的赞美,一句:“老师你做的太棒了”可能就是老师坚守岗位的最大动力哦。当然,如果有不满意的地方,也请直接告诉我们,这样我们才能及时改进,完善好每个细节。
没有完美的家长,也没有完美的幼师。只有家园完美配合才能养育出最优秀的孩子。请多一点宽容,少一点抱怨。
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微者,精妙也;观者,谛视也。以早教微观,可以知上策,明幼规,察园涵,破迷题,解师心,安父母,健童生,谐成长,共发展。
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