春天来了，脱去冬装，孩子们在幼儿园里有更多机会走出教室，沐浴在温暖的阳光下，尽情地奔跑跳跃、开心地追逐嬉戏。今天，我们推荐给老师们一些非常适合小朋友的户外游戏，让他们的幼儿园生活更加丰富多彩。
游戏一：丢沙包
1、活动目标：
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锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。
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体验与同伴一起合作游戏的兴趣。
2、玩法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地，再向场外扔出。
游戏二：连体人
1、活动目标：学习与同伴合作同共同做好一件事，体会协作游戏的快乐。
2、准备：报纸若干张。平衡木两个。
3、活动与指导：
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请幼儿自选伙伴，两人一组。
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交待游戏玩法并示范给幼儿看。将报纸展开挖两个洞，分别套在两人的脖子上，将两人连在一起，然后，两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏，以报纸不破碎者为优胜。
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幼儿游戏。
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游戏结束，教师请幼儿谈谈自己获胜的体会。根据幼儿回答做必要的小结，强调协作。
游戏三：小兔找山洞
1、活动戏目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。
2、玩法：一个幼儿当大灰狼，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。
游戏四：荷花荷花几时开
1、活动目标：
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感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。
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帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。
2、玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌便围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时，圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。
游戏五：接龙游戏
一、活动目标：
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练习往返跑和钻的技能。
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提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。
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难点：提醒幼儿遵守规则。
二、准备：教师和幼儿一起布置场地（纸箱和呼啦圈）
三、过程：
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给幼儿讲游戏规则。
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幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，
先跑完的一组为胜。
游戏六：捉龙虾
1、活动目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。
2、玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全，不能去捉了。
游戏七：一物多玩——松紧带圈
1、活动目标：
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通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
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培养幼儿的尝试精神和创造力。
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继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。
2、活动准备：松紧带圈人手一个；录音机、磁带；彩色气球若干，并分两组挂在墙上。课前让幼儿了解松紧带圈的特性，知道它具有可变性，可以由短变长，由圆变长；利用其有弹性可以射出等等。
3、活动过程：
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开始部分：幼儿拿着松紧带圈自由进入场内，听到哨音后集合成4路纵队做松紧带圈操。
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基本部分：
（1）分散玩松紧带圈。师：我们每人手中都有一个圈，松紧带圈有许多种玩法，看哪个小朋友玩的方法最多。(幼儿尝试练习)
（2）集中演示。师：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法，你是怎么玩的?(幼儿讨论玩法：手指绕圈跑、拉弓射箭、背拉松紧带圈、打气筒、拉力器、两人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)
（3）幼儿再次分散练习。师：请小朋友试一试你没有玩过的方法。(幼儿再次尝试)
（4）游戏“揪尾巴”。规则：教师做揪尾巴的人，小朋友将松紧带圈当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。
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结束部分
（1）放松活动。幼儿一边听音乐，一边将松紧带圈结成两根长绳，分组变成各种图形：如走圆、三角形、五角星等。
（2）最后两组幼儿排成火车状队列开出场外，结束活动。
游戏八：玩绳子
1、活动目标：
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引导幼儿探索绳子的多种玩法。
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通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。
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发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干
2、活动过程：
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带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。
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导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。
4、玩法：
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跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。
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给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
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踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
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走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
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走钢丝：把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。
5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。
6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。
文章内容来源：学前教育
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微者，精妙也；观者，谛视也。以早教微观，可以知上策，明幼规，察园涵，破迷题，解师心，安父母，健童生，谐成长，共发展。
