有人问我， 你除了当老师……你还会干什么？
我的天哪
我都想笑了…
当老师，要具备以下条件:
会电脑、会说话、会断案、会沟通、
会演讲、会教课、会算账、会社交、
会咨询、会看人、能熬夜、能早起、
能受气、懂舍得、懂政治、懂娱乐、
受得了忙
守得住闲
还要会伺候人
只要是在这个行业混几年的
估计不成精
也已经看破红尘了
你以为当老师这么容易啊？……..
当老师 我们 是认真的……
周一早晨，体重72公斤，
周五晚上，称得69千克，
期间我上了20节课，
经计算可得，
每节课约有150克的知识点。
今天上课来的人不多，
群众义愤填膺，纷纷要求点名，
于是开始点。
一班的请举手，很好请放下，
二班的请举手，不错请收爪，
三班的请举手，还行放下吧。
既然都来了，我们开始上课。
这，
就是一个教师的自我修养。
现代诗一首：
第一节后的课间 \ 你深情望我一眼 \
嘴角挂着留恋 \ 发梢写着期盼 \
我不知道 \ 一个普通的背影 \
让我早以老去的心 \ 为何如此迷乱 \
以至后五十分钟的发挥 \ 完全乱了鼓点 \
因为我的灵魂 \ 在不断地拷问 \
到底要不要 \ 点名。
这首诗的题目是——
《记一次大规模早退》
每一堂课，
都是对周边那些缺勤者的一次招魂。
今天上课前，
一个同学问我，
老师你有充电宝吗，
我手机的电前两节课用完了。
师生间能有如此开诚布公、
富有层次感和深意的交流，
我由衷的感到欣慰，
和需要安慰。
媳妇1234有课，我是5678，
这是两地分居的高级形态。
食物
如果可以成为集中注意力的润滑剂，
我就不反对学生课上吃东西。
掏出一把瓜子，是为记清公式，
边听边啃黄瓜，正好不乱讲话，
考试顺带撸串儿，更快分析试卷。
教师要学会放低姿态，
由“听我讲”变为“被欣赏”，
只要别用韭菜包子和川味麻辣烫馋我，
吃下去的时候听进去，
课堂bia唧的就有价值，
同志们的口水就没有白流。
作为一名能力实在有限的老师，
点名是个很纠结的事情。
点吧，显得很没水平，
自己的课堂没知识没趣味，
吸引来的学生寥若晨星；
不点吧，又太没面子，
寒蝉凄切寂寞孤单冷，
一个老师对战一面屏幕，
气氛与打飞机别无二致。
虽然点了未必迈向集体主义，
但不点肯定沦为无政府主义。
来上课的都是支持点名的狂热分子，
点到就是赚到；
没来上课的都是机会主义分子，
逃掉就是运到。
有时没办法，就只好开点。
点名很耗时间，
喊一遍不到，
喊第二遍开始有拔刀相助的，
喊第三遍基本可剔除路见不平，
留下真敢两肋插刀的。
第一节课点完，
第二节课又沥沥啦啦溜进来好多，
他们中有刚从校外赶回的爱课游子，
有从网络阵地抽调的游戏精英，
有从学生工作一线奔赴教室的干部。
五十六个行业，五十六枝花，
五十六个声音汇成一句话：
算我来啦，算我来啦，算我来啦！
点到最后，
照顾各类关系，批复N种条子，
在一个打DOTA都凑不够人的房间里，
发现竟是全勤！
本文转自公众号：教师吧。内容整理自中国教育报
微者，精妙也；观者，谛视也。以早教微观，可以知上策，明幼规，察园涵，破迷题，解师心，安父母，健童生，谐成长，共发展。
文章转载自微信公众号：早教微观
