1、锻炼小朋友的动手能力，拼接、黏贴能力。
2、把制作好的花灯用来装饰教室，一举两得，各位快学起来吧！
充满个性且非常富有童趣，她们对自己的作品很满意哦！
1.任意尺寸的工艺装饰环，用其他东西代替也可以，根据自己的需要来确定尺寸。
6.在其最下一圈要对其固定，所以采用一个废旧的绸布从中穿过即可。多彩的灯笼，挂在教室一定为环创加分,重点是制作很简单!
1.材料：一些彩色比较硬的卡纸，剪刀，胶水，环形针。
将彩纸（建议是最比较薄，带有一定透光性的材质）剪成一个个圆形纸片，由底部开始，慢慢贴在灯笼上，哇！一闪一闪亮晶晶的原来是灯笼！
（注意只要圆片的一小部分与灯笼粘紧就好，让圆片没粘紧的部分垂落下来）
手工材料：树叶、烘培纸、胶水、订书机。操作很简单，小朋友可以独立完成。这么美丽的灯笼还是第一次见到，太有创意了！
手工材料：毛根、塑料蛋壳、仿真蜡烛、眼睛贴纸、双面胶、亮纸、记号笔、剪刀。我们做个猫头鹰、小刺猬、小狐狸和萤火虫一起来玩吧！
手工材料：小剪刀、各色硬质纸板一份，彩笔、胶水。彩色灯笼高高挂，老师也动手做了一个，你要不要做个试试。
1.红包纸包准备20份；
2.将红包一会依照折痕黏贴起来；
3.用5张做成灯笼的底部；
4.用10张拼成灯笼的中间造型；
5.把底部和中部组装到一起。
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微者，精妙也；观者，谛视也。以早教微观，可以知上策，明幼规，察园涵，破迷题，解师心，安父母，健童生，谐成长，共发展。
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