学前教育市场规模将达万亿级丨你敢动“学前教育数字课程”这块奶酪吗？

对于出版机构来说，开发与幼儿园教材配套的数字资源成为首选。早在2013年，教育科学出版社、新星出版社就和在线培训、数字教育和数字出版服务提供商睿泰集团进行合作，共同投资成立北京科睿星教育科技有限公司，进军幼儿学前数字教育领域。在幼儿园课程资源库建设上，科睿星联合中国教科院早期教育研究中心和教育科学出版社的幼教专家，推出了“学前教育数字智库”，智库以《幼儿园和谐发展课程》（教育科学出版社出版）为蓝本，将资源依据活动打包整理，配备相应的教案、动画、音乐、文学作品等资源。

为了满足不同学校的个性化需求，智库中的每份教学资源都有对应的活动设计文本，文本提供“下载”“收藏”等功能，教师可以根据需要进行补充和调整，更具开放性。在终端开发上，科睿星独家研发的“智库盒子”可以将数字内容轻松推送到电视、投影仪、电子白板、一体机等所有显示设备，同步播放、轻松教学，无需借助外部网络，连接即可直接使用。

与教材配套的数字资源开发毕竟门槛较高，开发其他特色辅助资源不失为一种选择。高端绘本的兴起已是有目共睹，绘本画面感、故事感染力强等特点让不少出版机构尝试做绘本资源的数字化。“海豚绘本花园数字馆”即是海豚传媒面对常规的教学方法和手段难以持续吸引孩子注意，多媒体课件制作耗时耗力等问题而正在自主研发的、辅助幼儿教师开展绘本教学活动的数字化教学资源库。

在内容制作上，海豚传媒将依托公司高端绘本的出版资源，从近400本优秀绘本中选择适合幼儿园集体教学的部分，制作声、像、图等富媒体动画片。在绘本内容之外，资源库加入同主题学玩游戏，以玩中学为设计理念，创设了诸如“拼图、绘画、卡牌、装扮、角色扮演、拍照、演讲”等一系列趣味互动游戏活动。据悉，该资源库最终将包含1500分钟的精美动画、3000分钟的交互式电子课件以及300个同主题学玩游戏。此外，海豚传媒也在进行绘本的数字化课件制作，目前已完成35个，将于今年年底完成54个课件的全部制作并封装上市。

海豚传媒艺术总监刘丽透露，在销售上，可能会采取与智能机顶盒、交互智能平板等硬件厂商合作的方式，在硬件中内置“海豚绘本花园数字馆”资源。当然也不排除以资源包的形式销售，根据客户需求进行个性化定制。

在后期服务上，除了进行教师培训外，海豚传媒还将在多省配备业务员、信息员等，为客户提供产品咨询和个性化服务方案及产品设备维护。在海豚传媒的教育官微上还为客户提供产品课程咨询、教学产品操作、教育资源分享等，定期推送国际前沿的幼教信息等，最终形成“资源平台+智能硬件+教学服务”的数字化教师一体化解决方案。

海豚传媒无论是内容生产、终端制作还是售后服务网点建设都不仅仅着眼于幼儿园数字资源的开发，这仅仅只是海豚传媒“以儿童出版为主业，以儿童数媒和幼教装备为两翼的发展战略布局，全面进军幼教市场”的一环。为此，海豚传媒今年以来除出现在图书展览外，还频频现身各类幼教装备展。

事实上，目前为止，大部分的幼教数字资源市场还是由杭州童易软件技术有限公司、山东长征教育科技股份有限公司等业外企业主导。童易软件专门成立了制作幼儿园多媒体辅助教学课件的工作室，配有专业的美工、配音、编程技术人员，在几年前就推出了多媒体教学辅助系统。据悉，这套系统根据大中小班的需求，分别开发了多个主题活动课件，并创设了浩瀚星际、多变四季等9000多个教学情境，使教师的教学变得更加轻松有效。此外，该系统还配备大容量的资料库，数码照片、VCD、动画、卡通形象、音效等资料一应俱全，让教师备课方便快捷。

使用这套系统的老师反映这是目前比较好用的数字课程资源，已经使用了七八年，幼儿对该课程中的动画、视频、图片、儿歌、故事等形式特别喜欢，可以让孩子注意力集中，缩短认知时间，人机互动过程也使得幼儿学习活动的方式有了新拓展。但是教师在使用中也发现了一些问题，如与幼儿园使用的主体课程不匹配，自成系统，只能选择部分使用；个别活动内容存在明显错误，但教师无法修改，灵活性差；活动设计偏简单，对幼儿发展特点把握不准确；部分活动内容陈旧，没有及时更新等。

总的来看，学前教育数字资源的开发起步较晚，而且目前也难逃出版机构进军数字化的“软肋”：内容数字化转化创新不足、与技术商合作定位不明确等。与其他教育阶段相比，幼教显得更为灵活，别说地区差异，就是同一地区的不同学校在教学模式上都有可能大相径庭，这对内容开发、产品推广都是巨大的挑战。