每个人都对家乡有着浓厚的情感,家乡牵连着我们好多挂念与关怀。对于中班的孩子来说,家乡的意识正在逐渐形成。
开展“我的家乡”这一主题,能帮助孩子更深刻地了解自己家周围的环境,感受社区的文化。希望家长们带领着孩子走近家乡,了解家乡。
您可以和孩子一起这样做:
疫情时期,我们可以在家和孩子聊聊如下话题,收集网络资料,待疫情结束再实地探访:
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团 圆
浓郁浑厚的中国风,扑面而来的民俗味道,久别重聚的亲情,爱怜与喜悦游行其中。守望的厚度寄托于一枚小小的好运硬币。团聚,重逢。
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世界上最美丽的村子
绘本中的故事发生在阿富汗。小男孩亚默代替上了战场的哥哥,和爸爸一起到镇上去卖水果。镇上的热闹吸引着他,想独自带着小驴子去卖水果又有点儿胆怯。经历了从“一点儿也卖不出去”到“全都卖完了”的过程,看到了买东西、卖东西的各种各样的人,小男孩亚默也“长大了”。卖完水果,爸爸送给亚默一只雪白的小羊,亚默给它取名叫“春天”。可是,战争的影子始终笼罩着亚默他们的生活,上了战场的哥哥、断了一条腿的叔叔……“春天”真的会像亚默期待的那样到来吗?
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爸爸带我看宇宙
这个爸爸是一位牙医。
秋天到了,一天傍晚,爸爸忽发奇想,要带着儿子出去走走,出发去看看宇宙。一路上,爸爸买了口香糖,那味道既真实又特别;一路上,爸爸抱着儿子跃过水沟,那感觉既真实又虚幻;一路上,他们看见了小石头上的蜗牛,看见了夜空中闪亮的群星,看见了微风里摇动的千针草,既亲切又奇妙……慢慢地,一次寻常的散步变成一段温暖的旅程,永远刻印在儿子心中。
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娜娜的一天
清早,妈妈上班后,娜娜坐上爸爸的自行车去幼儿园。出了门,向风儿道早安,和小巷口香烟店的老奶奶问好,娜娜开始了愉快的一天。在学校里,和朋友、老师们有说有笑地互动学习,傍晚和妈妈回家经过不同的商店,遇见不同的事物,又回到小巷的那家香烟店门口,和老奶奶互相关心问候,结束了一天的生活。
这是一本站在孩子的视线描绘的、培养孩子独立自主生活能力的温馨成长绘本。
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穿毛衣的小镇
一个冬天的下午,小姑娘安娜贝尔在冷冰冰小镇的雪地里捡到了一个盒子,里面装着五颜六色的毛线。这看起来是个平平常常的盒子,里面装的是平平常常的毛线,可是事实并不是这样……
安娜贝尔给自己织了一件彩色毛衣,可盒子里还有剩下的毛线。安娜贝尔就用剩下的毛线。给自己的小狗马尔斯也织了一件毛衣,可盒子里还有剩下的毛线。安娜贝尔不停地织啊织,给小镇上所有的人、所有的动物、所有的房子都织了一件彩色毛衣,可盒子里还有剩下的毛线。
一个特别爱打扮的公爵盯上了安娜贝尔的盒子。他派小偷偷走了这个神奇的盒子,可是当他打开盒子时却发现……
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回 家
孩子玩累了,除了想睡觉,最先兴起的念头就是想回家。为什么不管外面的世界有多好玩,到了最后,大家都还是觉得回家是最美好的事情?这本书以浅显的文字,为孩子描述家的定义,并将动物的迁徙行为与人类归乡的心情做了生动的对比与联结,让小朋友体会生命寻根的本能。
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公鸡的新邻居
新邻居的到来让公鸡欣喜不已,可总对不上的时间让邻居们总也见不上面。直到公鸡给邻居在门上留了一封信。错开的时间,不一样的作息,巧妙的解决之道,发展幼儿自己解决问题的能力。
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豆丁要回家
小巢鼠豆丁出生后不久,就落入到草丛中,被孩子带回了家。它不知道自己的故乡在哪里,生活中的一切只不过是一个小小的玻璃房子。有一天,豆丁在蛞蝓的鼓励下,走进了大自然,希望回归自己的那片草原。在回家的路上,它慢慢学会独立和坚强,学会应对所有的危险,学会帮助与分享,更重要的是,它拥有了爱和一个真正属于自己的家园。
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我爱美术馆
一位小女孩自在地观赏着美术馆不同的展览室,她发现自己正经历一场精彩的冒险。每一件艺术品都能触发她新的感受,时而感到喜悦、惊异,时而觉得害怕、不安……最后启发了她的灵感!全书用韵文书写,琅琅上口,画家用活泼的漫画手法,幽默有趣的插图,捕捉了受到艺术感染而生发出的各种情感。
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父母的陪伴就是对孩子最好的爱
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