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当有陌生人来敲门的时候,孩子们会怎么做呢?安全意识真是需要从小培养,今天介绍就是一本培养安全意识的绘本《Go Away Mr. Wolf!》,中文名叫《走开!大野狼》。
《Go Away Mr. Wolf!》by Mathew Price Atsuko Morozumi
本书的互动性很强,适合亲子扮演,一个扮演小猪,一个扮演大灰狼,就可以开始场景游戏了,一边玩儿,一边就把故事里的句子掌握了,可是磨耳朵的最佳读物喔!
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英文绘本《Go Away Mr Wolf!》
《Go Away Mr Wolf!》被称作是外国版的“小兔乖乖”,“小猪和野狼”这个耳熟能详的组合,又重新做了一个特别的诠释,是经典的三只小猪智斗大灰狼的故事。
绘本适合年龄:3-6岁幼儿
绘本阅读方式:亲子阅读
绘本阅读时长:2-3分钟
绘本阅读目标:
1、这是一本翻翻书,大家带孩子在阅读过程中,可以自己打开和关上小猪家的门,看门外的到底是灰太狼,还是猪爸爸。增加了阅读的趣味性。
2、语言重复性强,韵律感十足。
Knock!Knock!Knock!Who’s that knocking at our little front door?咚咚咚,是谁在敲我们家小前门?这句话重复了5次,孩子们每次翻书,都会听到这句话,随着听读,自然而然就能记在心里。
绘本内容介绍:
故事讲的是三只小猪勇斗大灰狼的故事。故事和我们耳熟能详的三只小猪盖房子的故事还是不太一样的。书中的小猪更谨慎机智,巧妙的辨别出了大灰狼,和它斗智斗勇,更增添了猪妈妈和猪爸爸两个角色,生活气息非常浓厚,故事诙谐有趣。
阅读小Tips
我们解析中的互动问题,场景演示等等,可以在孩子读过几遍故事之后再进行,刚开始阅读这本书时,可以先让孩子熟悉故事内容,书中的细节简单涉及就好,不用太深入,以免打乱故事的韵律和节奏。
如果孩子比较小,或者是刚刚英语启蒙,第一句Knock!Knock!Knock! Who’s that knocking at our little frontdoor?可以边说,边用手指敲击旁边的桌子,孩子就知道 Knock的意思就是敲击了,这个词的翻译就可以省略,只翻译后面的长句,“谁在敲我们的小前门。”大一些的孩子,或者英语有一定基础的孩子,可以不翻译整句,或者只用动作来解释英文的含义。比如:front door, 妈妈可以指着书上的门,说 Door. 指着家中的门说:door.
快来和Pony.D的Summer老师一起,
听听这个有趣的故事吧~
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上下滑动阅读绘本全文??
《Go Away Mr Wolf!》故事围绕三只小猪和大灰狼展开,大灰狼绞尽脑汁用尽办法哄骗小猪出来,结局却出人意料。书中将主角的性格清楚描述出来,像是小猪们发现野狼的反应,从一开始的惊吓,到后来的窃窃私语、不屑的神情等不同情绪反应,真是将“小猪和野狼”这个耳熟能详的组合,又重新做了一个特别的诠释。
孩子的安全是每个家长关心的头等大事,特别是低龄段孩子的心智和身体都还未发育完全,更容易受到伤害,可是爸爸妈妈又不可能时时刻刻守在孩子身边保护ta,所以培养孩子的自我保护能力尤为重要。
那么,我们应该如何培养孩子的自我保护能力呢?
稚舍说
Pony.D Tips
孩子自我保护能力的培养
三种能力的培养,包括:建立界限、拒绝他人和向家人求助能力。
第一,首先孩子需要逐渐学习建立界限,界限是身体上的界限也是内在世界的,心理上的界限。
孩子在心理发展上,需要从自我角度,继而从家庭人际关系中再到家庭之外的人际关系中,以这样的顺序逐步学习建立界限。孩子需要认识到,身体是不可以被他人随意触碰的,任何让孩子感到不喜欢的身体接触,都是可以拒绝的,自己的真实感受是唯一的标准。父母在这个学习的过程中的作用是,起到理解示范和支持的作用。父母需要帮助孩子认识自己的身体,尊重自己的身体,支持和允许孩子保护自己的心理空间,心理界限。
第二,孩子要有拒绝他人的能力。对孩子来说,这是家庭互动中很重要的一种体验过程。
需要达到的目标是,让孩子认识到,即使是拒绝别人,也依旧可以与他人建立良好的关系。培养孩子拒绝能力的策略是,让孩子学会思考,当别人想要的东西我却不想给,我有什么办法让我们彼此都可以接受这个情况。
第三,孩子需要有向家长求助的能力。这里需要孩子充分信任父母,也同样需要父母充分的信任孩子。
如果孩子没有信任父母,或者在和父母建立信任的过程中受挫,TA们出了事也不会选择和父母求助,宁愿独自承受。
总之,孩子如果能够得到父母和家庭的信任与支持,即使不幸受到过伤害,TA也一定能勇敢的走出难关,成长为坚强坚定的成年人。
稚舍 | Art
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精彩的小故事非常适合亲子间进行戏剧表演,
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亲爱的爸爸妈妈们快快动起来,
带宝贝进入有趣的艺术世界吧!
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1、和孩子讨论安全知识
和孩子讨论一下,如果自己一个人在家,需要注意什么呢?
a、陌生人敲门,不能开门。
b、不能爬到窗户上玩耍。
c、不摸插座,煤气灶,打火机等危险品。
2、角色扮演:
一共有五个场景,可以邀请孩子的小伙伴一起来玩。
角色分配:三只小猪,一只大灰狼,猪妈妈,猪爸爸。
几个场景中,大家角色可以互换,比如,第一场和第二场,孩子扮作三只小猪,爸爸扮作大灰狼。
后面两场,孩子扮作大灰狼,爸爸和妈妈扮作小猪。
最后一场就本色出演,孩子做小猪,爸爸做猪爸爸。
绘本和孩子共同阅读几遍之后,就可以抽时间玩儿角色扮演的游戏了。
小猪的台词只有一句:Go away Mr Wolf!
大灰狼的台词就很多了,孩子在扮演大灰狼时,如果忘词了,妈妈可以在旁边提醒,但不要纠正。和孩子痛快地玩儿起来吧!
今天的绘本故事时间结束了,
期待下次与小朋友和大朋友们的见面哦~
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