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#稚舍育儿【绘本】
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今天给大家分享一个非常经典而非常唯美的绘本~那就是 《I am a bunny》。文字作者Ole Risom是美国兰登书屋少年部副总裁，也是大众类儿童读物最有影响力的出版人之一；插画作者是大名鼎鼎的美国插画家 Richard Scarry，他能写擅画，是美国最负盛名的儿童畅销书作家。
《I am a bunny》绝对称得上是历久弥衰的经典之作，拿着这本颜值超高的书你都不敢相信它是诞生在上个世纪60年代，迄今已有近半个世纪的年头。在英语母语国家，很多人都是看着这本童书长大，现在又陪着自己的宝宝重温，这感觉太奇妙了。
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英文绘本《I am a bunny》
《I am a bunny》是兰登书屋旗下小金书系列童书之一，以小兔子尼古拉斯的视角讲述自己快乐的生活…读完故事可以多一些亲子互动，问问小朋友，他（她）们眼中的春夏秋冬是什么样子的？
绘本适合年龄：0-4岁幼儿
绘本阅读方式：亲子阅读
绘本阅读时长：4-5分钟
绘本阅读目标：
以一只可爱的小兔子为主角，带给孩子亲切之感。唯美的画风，亮丽而舒缓的色调，为孩子完美地展示了自然四季更迭之美，亦能充分激发孩子的想象。而且书的图片很大，视觉即视感强，而另有纸板书的设计，更适合小宝宝翻阅。简单易懂、朗朗上口的文字，适合小宝宝初期的英语启蒙哦。
绘本内容介绍：
这本书的主人公是一个身穿红色背带裤和黄色T恤的可爱小兔子。借助小兔子的眼我们可以欣赏到了四季更迭中绚烂的美景：春天的鲜花盛开，蝴蝶飞舞，夏天的雨打池塘，秋天的落叶飞舞，动物们忙收藏，冬天的漫天白雪。本书还展现了小兔子在大自然的怀抱中怡然自得的可爱样子：与蝴蝶嬉戏、与落叶共舞、摘花、躲雨，尤其是双手放在膝盖上站在蘑菇下面躲雨的样子，既显示了保护自己的本能，又极尽可爱之态。
绘本阅读小Tips：
年纪小的宝宝往往并不会按大人的节奏让你完整的从第一页讲到最后一页，但是那又如何呢，宝宝愿意翻到哪一页就讲哪一页，他的注意力在哪里就讲哪里。不要把书本当成书本，它也只是玩具的一种，这个阶段的阅读更多是让宝宝与书本建立熟悉感，为将来真正爱上阅读打好基础。很期待伴随孩子的成长，不断地解锁新的知识和新的阅读方式，育儿先育己，在阅读的世界里我们都能找到快乐。
快来和Pony.D的Summer老师一起，
听听这个有趣的故事吧~
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上下滑动阅读绘本全文??
故事随着小兔子甜甜的梦境结束了…
一个描写四季变换的暖心小故事，并且文中的英文简单易懂，适合孩子们的初期英语启蒙。
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文中词汇 |
bunny（兔子）、tree（树）、Nicholas（人名）、spring（春天）、flowers（花朵）、butterfly（蝴蝶）、summer（夏天）、sun（太阳）、watch（看）bird（鸟）、frog（青蛙）、pond（池塘）、rain（雨、下雨）、toadstool（蘑菇）、dandelion（蒲公英）seed（种子）、blow（吹）、fall（秋天、落下）leaf（叶子）、animal（动物）、winter（冬天）等等 |
| 基本常用句式 |
I am… My name is… I live in… I like to… I do…… get ready for …… |
| 拓展 |
由花的图片引申出“颜色”的概念——white（白色）、yellow（黄色）； 由蝴蝶的图片引申出“大小”的概念——big（大的）、small（小的）。 |
这些句式可以让孩子学会自我介绍，比如 I am a little boy. My name is Tom. I live in Beijing. 父母也可以加入互动，比如问孩子What’s your name?孩子答：My name is Tom.（但不要强求孩子输出，互动可以等到两岁半以后）。
稚舍说
Pony.D Tips
《如何帮助孩子们建立于自然的链接》
在过去的几十年中，全球的自然环境发生了极大的变化。森林被砍伐，湿地遭到破坏，野生动物的生存受到严重的威胁。同时，急速的城市化发展是的城镇周边的林地、水域急剧减少，农田荡然无存。在“钢筋混凝土森林”中成长起来的孩子，对自然的认识几乎为“零”。即使在乡村，孩子对自然的兴趣也在逐渐降低。手机、电脑以及电子游戏越来越多地占据了孩子的生活，使孩子与自然的距离越来越远。此时，重新建立起孩子们的“自然观”就尤为重要。
一块石头、一片枯叶，都可以成为自然观察中的重要部分，甚至还可以成为自然创作的源泉。让我们从身边细微的事物中，感受无穷无尽的自然之美吧！
稚舍 | Art
Pony.D Art
稚舍为孩子们准备了这个艺术小作品，
请各位家长查收吧
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制作纸袋小兔子make a bunny paper bag puppet
What You Need:
Brown paper lunch bag
Construction paper
Scissors
Clear drying, non-toxic glue or glue stick
Cotton balls
Markers
Felt or tempera paint and paint brush (optional)
What You Do:
Have your child turn the paper bag so the flap is at the top and facing him.
Ask him to cut out two bunny ears, two eyes, and a nose and place them on the flap to make the bunny’s face.
Once he’s happy with the arrangement of the bunny’s face, glue the facial features and ears to the bag.
Have your child add details and decorations such as spots or stripes using the markers.
Give your bunny fur by painting it on with tempera paint or gluing on pieces of felt (optional).
Set the puppet aside to dry.
Once dry, have your child turn the puppet over and glue a cluster of cotton balls on the back .
你需要什么:
牛皮纸午餐袋、图画纸上、剪刀、清洁干燥，无毒胶水或胶棒
棉花球、标记、毛毡或蛋彩漆及油漆刷(可选)
你该怎么做:
让你的孩子转动纸袋，使纸袋盖朝上面向他。
让他剪下两只兔子耳朵，两只眼睛和一个鼻子，把它们放在皮瓣上做成兔子的脸。
一旦他对兔子的脸的安排感到满意，就把它的面部特征和耳朵粘在袋子上。
让你的孩子使用标记添加细节和装饰，如斑点或条纹。
给你的兔子皮毛涂上蛋彩画颜料或粘在毛毡上(可选)。
把木偶放在一边晾干。
晾干后，让你的孩子把木偶翻过来，在背面粘上一团棉球。
一个可爱的小兔子就做成啦！
今天的绘本故事时间结束了，
期待下次与小朋友和大朋友们的见面哦~
往期绘本回顾
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— 持续更新中 —
关于稚舍
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稚舍国际日托以0-6岁婴幼儿保育、早期教育、全日托管为核心业务，提供在职家庭育儿解决方案。我们结合蒙台梭利、皮克勒、RIE等国际领先的婴幼儿理论体系，博采众家之长，生成我们特有的REC（Respect & Educate & Care）课程体系。用尊重的态度和及时的回应来建构婴幼儿与陪伴他们的成人之间的连接以及安全感。用更为精细化的照顾来打破学术的僵化，以爱为先，让孩子在成长中既能感受到规则的建立，也能感受到爱的柔软和强大。
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· 受邀有养TV育儿托管观念访谈
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