王老师微信：18610206462
王老师18610206462#安全教育
活动目标
1. 知道不能吃陌生人的东西，不能跟陌生人走。
2. 掌握一些应对陌生人的方法，并能够在生活中运用。
3. 提高安全意识和自我保护的能力。
活动准备
配备材料
幼儿：《你是我的好朋友》游戏操作单
教师：教学课件
活动过程
一、感知发现
教师出示陌生人引诱小朋友的图片，引发幼儿思考，并回答问题。
教师：“小朋友，请你仔细观察图画，说一说发生了什么事情?”
教师：“如果遇到不熟悉或不认识的陌生人给你糖吃，你应该怎么做呢?”
二、探索体验
1. 教师播放讲解视频，帮助幼儿初步掌握一些应对陌生人的方法。
教师：“小朋友，当你独自遇到陌生人时，要怎么办呢?我们一起去了解一下吧。”
教师小结：
(1)离园时遇到陌生人或不熟悉的人接你回家时，一定要拒绝。
(2)在家遇到陌生人敲门时，千万不要开门。
(3)不要接受陌生人给你的食物或礼物。
(4)陌生人拉扯你时，要大声呼喊，向身边的大人和警察叔叔求助。
2. 教师带领幼儿一起完成互动游戏，帮助幼儿进一步了解应对陌生人的方法。
教师可选择不同的幼儿反复进行游戏。
三、表达实践
1. 教师出示情境表演图，引导幼儿进行分组表演，帮助幼儿练习应对陌生人的方法。
教师：“小朋友，遇到陌生人我们应该怎样做呢?请你和小伙伴一起来表演一下吧。”
表演规则：
教师将幼儿按情境内容进行分组，引导幼儿进行角色扮演游戏。
2. 教师请幼儿拿出彩笔，完成游戏操作单第27页的活动。教师请幼儿观察画面内容，说一说图中哪些小朋友应对陌生人的做法是正确的。请幼儿用彩笔在对应图片旁边的“○”里画“√”。
四、总结评价
教师出示应对陌生人的方法图，总结本节活动。
教师：“小朋友，今天我们知道了怎样应对陌生人。在遇到陌生人接你回家时，一定要拒绝;在遇到陌生人敲门时，千万不能开门;有陌生人拉扯你时，可以大声呼救，还可以向警察叔叔或大人求助。我们一定要牢记这些方法，保护好自己哦。”
活动延伸
1. 幼儿回家后，请家长在日常生活中多给孩子讲一讲遇到陌生人后应对的方法，增强幼儿的安全意识。
2. 区角活动时，在图书区投放绘本《对待陌生人》，引导幼儿自由阅读，尝试用完整的语言讲述应对陌生人的方法。
觉得不错，请在看点赞↓↓↓
