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#体育教案
活动目标：
1.乐于参与活动，积极探索与尝试，体验活动的乐趣。
2.巩固学习双脚立定跳远(距离不少于40厘米)，锻炼腿部肌肉力量。
活动准备：
1.大小不同的圈若干、沙包若干。
2.节奏欢快的背景音乐。
3.课件。
活动过程：
1.随音乐带入，热身。
小朋友们，我们到了，一起来活动一下吧。
拿圈做运动，活动身体。
2.自由探索，交流分享。
(1)请幼儿自由玩圈，探索圈的多种玩法。
小朋友们，今天我们的运动器械是我们手里的圈，咱们以前和圈玩过很多游戏，现在请小朋友们玩一玩，看谁的玩法多。小朋友们找个合适的位置，注意安全，不要碰到旁边的小朋友。
(2)请幼儿说出并演示自己的玩法，大家一起学一学、做一做。
3.组织幼儿学习立定跳远。
(1)幼儿自主练习
(2)教师讲解、示范立定跳远的动作：屈膝摆臂，蹬地起跳，轻轻落地，保持平衡。
(3)游戏：跳圈接力。
将幼儿分成四队进行比赛。
讲规则：游戏开始，每组的第一名幼儿依次跳过本组圈至终点，再直线跑回来，拍下一位幼儿的手，下一个小朋友出发，你站到队伍最后面，接力依次进行。看哪组幼儿速度快。
讲动作要领：跳圈时必须是双脚立定跳远的动作，轻轻落地。
4.游戏：圈圈闯关基地闯关
(1)幼儿自由选取材料，摆放关卡。
(2)幼儿熟悉关卡并闯关。
5.放松运动：师幼一起随音乐放松身体。
6.活动结束，带回。
大班健康区：玩转滚筒
活动目标
1.勇于大胆尝试玩滚筒。
2.锻炼身体姿势的平衡掌握能力。
3.思考并尝试多种方式玩滚筒。
活动准备
大小不一的滚筒、固定器。
活动过程
1.介绍滚筒。
教师介绍滚筒，并让幼儿自由滚一滚滚筒，感知滚筒的特性。
2.幼儿自由探索滚筒的玩法。
（1）幼儿自由探索滚筒的玩法。
教师：谁来展示一下滚筒的玩法？
幼儿展示滚筒玩法，其余幼儿进行学习，教师分析玩法技巧。
（2）挑战高难度的滚筒玩法。
教师展示站在滚筒上进行前进后退的玩法，并邀请幼儿大胆尝试。
教师辅助幼儿进行站在滚筒上前进，并重点让幼儿练习如何控制速度及掌握平衡。
3.幼儿大胆尝试。
幼儿大胆尝试玩滚筒，教师随时进行辅助指导保证幼儿安全。
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