王老师微信：18610206462
王老师18610206462王老师18610206462
现在的孩子习惯了家长的呵护，往往以自我为中心，不知道如何关心、关爱别人，体会不到与人分享的快乐，通过《大熊抱抱》这个故事内容，让孩子感受到作品中大熊表达心中爱的方式。
一.活动目标：
1.理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式。
2.感受作品中情感的美好，能够运用语言和动作表达对他人的爱。
3.让孩子知道我们也是大自然中的一份子，要亲近和爱护自然，将环保意识植入孩子心中。
4.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
5.让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
二.活动准备：
《大熊抱抱》PPT，熟悉歌曲《爱我你就抱抱我》
三.活动过程：
(一)谈话导入：
小朋友，你们喜欢大熊吗?为什么?很凶、很可爱……今天老师给小朋友带来了一本绘本，是关于大熊的故事，让我们一起来看大屏幕。
(二)完整欣赏绘本，发掘大熊爱别人的方式–拥抱
教师播放PPT，幼儿欣赏画面提问：
1.这是在什么地方?
2.你们看，大熊都抱了哪些动物?
3.你们知道吗?其实大熊最喜欢的还是树。森林里的每棵树他都爱，有哪些树呢?
4.有一天，大熊在森林里抱着河狸和大树时，遇到了什么情况呢?最后大熊是怎么做的?
(三)分享交流：表达爱的方式有很多种，让我们做一个会表达爱的人。
大熊是用拥抱来表达自己对他人的爱，在平时的生活当中，我们小朋友用什么来表达你的爱的呢?也是用拥抱吗?那我们相互拥抱一下吧!
(四)延伸活动：让我们跟着音乐和大熊一起跳起来吧。
律动《爱我你就抱抱我》活动结束
教学反思：
1.教案的设计。
这节中班语言《爱的拥抱》是我阅读了绘本《大熊抱抱》之后设计的活动，应该来说不是很成熟的教案，这个故事的主线——爱和包容，要如何在活动中体现呢?试上这个活动之前，我就根据孩子们试上后的反馈修改教案，尽量把环节修改地清晰化。因此，在环节设计上还要加以斟酌。
2.提问方式。
例如我在活动中有这样一个提问：“你喜欢这只大熊吗?喜欢他什么地方?”孩子们听过之后都回答说：“我喜欢他身上的颜色、他大大的爪子、眼睛和鼻子我都喜欢……”，并没有总结提到大熊的内在品质，可见我的提问方式出了问题。在后半环节中，我的提问太过频繁，语速也有点快，孩子们可能会没有听明白我的意思就立刻把手举起来了，根本没有经过大脑的思考，以至于有的孩子站起来却不知道要怎么说，在今后的活动中教师不需要急着发问，应该给予孩子充分考虑问题的时间。
3.课堂上的教学机智。
我在问到：“臭鼬那么臭，为什么大熊还愿意拥抱他?”孩子们的想法各不相同，有的说黑熊的颜色和臭鼬的颜色一样黑黑的，所以大熊喜欢他;有的说大熊本身就喜欢臭臭的味道。而在这里我没有引导下去，也没有对孩子们的说法做一个总结提升，我只是干巴巴地让孩子们猜测故事情节。其实与其让孩子们猜测，不如直接请个别孩子上来，和老师抱一抱，说一说拥抱的感觉，孩子们通过直观的身体接触，可能会有比较准确的感受。
4.幼儿的参与度。
活动中大部分孩子们还是能比较积极地参与到活动中来，并且能积极举手回答问题，对于小部分不举手的幼儿，我也能关注到，并主动提问他们。但是整个活动下来，我觉得还是老师引导的痕迹太重了，孩子们在我的预设中思考，对他们有点不公平。在以后的活动中我会想方设法让孩子们来提问而不是老师来提问，这样他们说的机会可能会更多。
以上就是我对本次汇报课的一个反思，如有遗漏之处请老师指出，我会在今后的教学中取长补短，让自己更快成长。
绘本故事《大熊抱抱》
有一只心中充满爱和幸福的大熊，每当他在森林里散步时，都会给所有有生命的东西一个大大的拥抱——不管是大大的动物、小小的动物，又或是臭臭的动物，但是，他最喜欢抱的还是各种大树和。有一天，大熊看到一个拿着斧头的男人走进森林，他以为男人也非常爱树，可是，接下来发生的事情让他惊呆了……
《大熊抱抱》-未知
03:34
从前有一只大熊
心中总是充满了爱与幸福
每当他在森林里散步
看见有生命的东西时
都会给他们来个大大的拥抱
不管大熊走到哪里
都会用一个又一个的拥抱
来分享他的爱
······
他甚至会去拥抱那些熊喜欢吃的小动物
当大熊遇到一只胖胖的小兔子
他会停下来、微微一笑
给小兔子来个大大的拥抱
不管是高大的动物
小小的动物
臭臭的动物
还是恐怖的动物
大熊都会来个大大的拥抱
但是，大熊最喜欢抱的还是树
每棵树他都爱
······
大树
小树
苹果树、梨树
桃树
大熊都把他们抱的紧紧的
有一天
当大熊想要一起抱住河狸和大树时
他看见一个扛着斧头的男人走进森林里
大熊偷偷的跟在男人的后面
直到他停在森林里最高大、最古老
也最美丽的一颗大树前
男人看了又看
仔细观察这颗雄伟的大树
大熊觉得他一定也跟自己一样
很爱树
可是
这个男人竟然动手砍树
大熊吓坏了
这是他生平第一次
一点儿也不想拥抱
他张开大嘴
想要狠狠的咬这个男人一口
却突然停住了
他知道自己不管多么生气
都不会吃掉这个男人
这不是他想做的
大熊叹了一口气
决定做一件最棒的事
他给了这个男人一个抱抱
不过
这个男人好像不太喜欢大熊的抱抱
大熊刚放开手
男人就立刻丢下斧头
跑得远远的
他微微一笑
给大树一个大大的拥抱
大树觉得好多了！
小朋友们我们也要向故事里的大熊学习，只有心中有爱和幸福的人才能拥抱到爱和幸福，品尝到爱和幸福的味道?。
觉得不错，请在看点赞↓↓↓
