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热闹的海港大班教案
活动目标
1.认识海港，了解海港的作用和海上运输的优势。
2.练习用“有……有……还有……”的句式描述见闻。
3.培养观察力和语言表达能力。
活动准备
1.图画纸、彩色水笔若干。
2.每个幼儿主题活动图画书《海洋世界》1册
活动过程
小朋友们好！今天老师要带你们去一个好玩的地方，小朋友想不
想去呀！那我们开始出发咯！
（放海港视频）
小朋友们，你们知道这是什么地方吗？说一说你们都看到了什
么?
这个地方是海港，就是能停靠大型船只的海岸。海港是船只停靠休息、补充航海途中需要物品的地方，也是货轮装卸货物的地方。
小朋友们，你们观察图片上货轮，猜一猜它能装多少货物，这些货物可能会运到什么地方。
这艘货轮能装几万吨，甚至十几万吨的货物，这些货物会被运到世界各地，特别是大型的物品，用货轮运会更方便也更安全。那除了货轮以外，还有什么交通工具也可以运很多货物的呢？我们一起来看看吧！
小朋友们，你们来比较货运汽车、货运火车和货轮，哪个运送的货物多；如果要运送大型的货物比如航天火箭，用什么交通工具更方便、更安全?
活动延伸
好了小朋友们，我们都知道了几种运货物的交通工具，那老师来给小朋友布置一个小任务:今天回家后，先画一画自己想要运输的各种货物，然后再画一画各种交通工具，最后再把货物与交通工具配对。
不会的地方可以请教一下爸爸妈妈哦！
热闹的海港教案
活动目标:
1、了解港口的功能。
2、学习搭建轮船和停车场。
3、学习与同伴合作。
活动准备:
教师事先从杂志上收集轮船停泊时的照片或图片、有关港口的录象、积木、辅助玩具、美工材料。
活动过程:
1、谈话引题。
问幼儿:人走累了会休息、睡觉，轮船要是停下来的时候，该怎么办呢?请幼儿讨论找出来，如何以停泊在港口、在轮船休息站休息等。
2、放有关港口的录象，让幼儿了解港口。
3、组织幼儿讨论可以用什么材料搭建港口。
如:可以用教室中的什么东西来搭建港口(积木、组合玩具、纸盒等)。
4、幼儿搭建，教师指导。
找一个教室的角落，作为“轮船社区”，让幼儿利用积木在上面搭建大海，并利用其他辅助玩具做出站点等，让幼儿建造港口、加油站。
5、展示幼儿作品并引导幼儿进行简单评价。
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