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《爸爸妈妈爱宝宝》中班教案教材分析：
为了留住孩子成长过程中的美好回忆，爸爸、妈妈珍藏 起孩子出生后穿过的第一件衣服、涂鸦的第一幅画、换掉的 第一颗门牙……这一件件“宝贝”或许在别人看来一钱不值, 但却是爸爸、妈妈的无价之宝，凝聚着对孩子成长付出的心 血。
活动目标：
1.欣赏记录自己成长历程的纪念品，了解爸爸、妈妈珍 藏这些物品的原因。
2.能胆地交流爸爸、妈妈收藏的关于自己成长的纪念品 的故事。
3.体会父母对自己爱的付出和亲人之间的关心。
4.培养幼儿乐意在众人面前胆发言的习惯，学说普通话。
5.鼓励幼儿胆说话和积极应答。
活动准备：
1.幼儿提前了解爸爸、妈妈都收藏了自己哪些成长的“宝 贝”.
2.请几位收藏孩子成长物品的爸爸、妈妈带着“宝贝” 来园参加活动。
活动建议：
1.出示“宝贝盒”，引发幼儿的兴趣。
请幼儿和家长打招呼，猜猜妈妈手里的“宝贝盒”里会有什么。
⑴组织幼儿欣赏纪念品，引导幼儿了解爸爸、妈妈珍藏 “宝贝”的原因。
(2)由家长向幼儿展示自己收藏的宝贝，如：宝宝穿的第 一件服装、掉的第一颗牙……这些在别人眼中看似平常的东 西，都是爸爸、妈妈心中的无价之宝。这些“宝贝”记录了 小朋友成长中美好的瞬间，包含着爸爸、妈妈对小朋友无尽 的爱与期盼。
3.组织幼儿交流分享，体会亲子之间的爱与关心。
⑴请幼儿互相交流一下：自己的爸爸、妈妈都收藏了自 己成长中的哪些宝贝？每一件宝贝分别有一个什么样的小故 事?可采取自由讲述、小组讲述、个别讲述的形式进行。
⑵组织幼儿讨论：每个小朋友都是爸爸，妈妈的小宝贝， 爸爸、妈妈是你们的宝贝吗?你们想怎样爱护你们的“宝贝” 呢?引导幼儿积极地交流关心父母的方法。
小结：小朋友真能干，会关心自己的爸爸、妈妈，不管 是爱自己的爸爸、妈妈还是被爸爸、妈妈爱着，我们都是幸 福的。
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