幼儿园中班美术瓶子里的春天教案
活动准备:
1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。
2.装饰用的材料:
(1)广告纸、报纸、挂历纸、彩色卡纸、即时贴、皱纹纸、烟盒:
(2)黄豆、绿豆、白云豆、大米、黑米、花生、瓜子、松子、开心果壳、小海螺、形状各异的贝壳等:
(3)一次性筷子、叉子、盘子，胶卷、冰棒棍、瓶盖、毛线、电线、吸管、果冻盒、杏仁、秸秆、棉棒、各种废旧笔、丙烯颜料等。
3.工具(剪刀、双面胶、电胶布、透明胶布、胶水、胶棒)。
4.成熟作品若干。
5.幼儿了解排序的规律，有装饰经验。
活动过程:
一、出示作品， 幼儿欣赏 。
二、让幼儿讨论制作所用材料及方法。
三、幼儿大胆尝试运用多种材料进行装饰。
1. 幼儿制作前教师提出制作的要求。
(1)选择瓶子，构思装饰方案后选择材料。
(2)使用工具材料时注意安全。如: 瓶子是玻璃做的要轻拿轻放，使用剪刀等工具时
2.幼儿选择装饰材料进行制作。教师针对个别幼儿的操作情况，肯定幼儿的创意想法，在想象和技能上给予适当点拨、指导和帮助。
四、展示幼儿的作品，师生共同评议。
瓶子里的春天美术教案中班
小朋友们，疫情期间居家生活，在家也可以了解春天的主要特征，以及动植物的变化，欣赏春天的美哦！
春天来了,花儿开了,草儿绿了,到处都是一片生机盎然的景象。树木和花草长出了嫩绿的新叶，微风拂过处处充满着春天的气息。快来与爸爸妈妈一起做一做“瓶子里的春天”吧！
游戏准备
活动目标：
1.能用绘画、剪、贴等方式表现瓶子里的春天。
2.锻炼幼儿的动手能力，提高幼儿的想象力、创造力，体验了美工活动的乐趣。
活动准备：
白卡纸3张，牛皮纸一张、剪刀、海绵胶、双面胶勾线笔、水彩笔
家长指导小贴士
1.瓶里的花花草草、小动物，还可以用超轻泥制作。
2.家长们对孩子要有耐心的陪伴和等待，支持孩子提升想象力、创造力，培养动手操作能力。
小朋友们，你们还会做哪些不同的花在瓶子里吗？赶快和爸爸妈妈一起试一试吧！
瓶子里的春天美术教案大班
设计意图
孩子进入大班后，更多的方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如：环保中废物的利用，让孩子在了解环保的过程中，也体会着一种关心社会的责任，并把这种责任心的培养作为大班教育目标。通过与孩子一起收集生活中一些无用的瓶子，孩子们可以通过动眼，动脑，动手的过程把自己的探索欲望，创造欲望淋漓尽致的表现出来，装饰出来的瓶子还具有装饰价值，用它装饰教室不仅让孩子们时时感到快乐，还可以处处体验到创造美的存在。
活动目标
1、能够运用搓、团、捏、印的技能，对玻璃瓶进行装饰，画出春天的样子。
2、体验废旧物品再利用以及美工活动带来的乐趣。
活动准备
1、各种各样的玻璃瓶子
2、橡皮泥
3、装饰好的瓶子
活动过程
一、展示瓶子：各种各样的瓶子
1、老师在收拾房间的时候发现好多这样用过的瓶子，我想用这些瓶子装饰我们的活动室，孩子们我们一起想想办法，怎样让这些瓶子变成装饰品呢？
2、幼儿讨论，讨论出用橡皮泥装饰玻璃瓶子。
二、出示教师用橡皮泥装饰的瓶子。
1、幼儿观察，并根据已有经验探索装饰的方法。
2、教师总结幼儿探索的方法，给予鼓励和肯定。
根据幼儿实际操作水平，重点讲解操作过程中：搓、团、捏、印的技能。
三、幼儿动手装饰，教师巡回指导。
1、鼓励幼儿大胆创作。
2、启发幼儿装饰的有新意和别人的不一样。
四、作品赏析
1、向同伴介绍自己的作品。
2、请幼儿找出自己最喜欢的’作品并请作者介绍。
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