活动名称：七只小鸡（中班）
执教：张攻红
活动目标
1、尝试运用观察比较、数数、数序等方法进行7以内的推理游戏。
2、喜欢参加数学游戏，体验成功的快乐。
活动准备：
鸡窝鸡妈妈图片：大小不同的七只小鸡图片：1－7数字卡片1套
活动过程：
鸡妈妈孵小鸡（意图：运用数数经验，数清共有7只小鸡）
1．出示鸡妈妈
（1）提间：鸡妈妈孵小鸡，数一数，一共孵了几只小鸡？
（2）你是用什么方法数清楚这些叠在一起的小鸡的数量的呢？（点数、目测）
（3）我们给小鸡排排队，看看我们是否数对了
小结：给小鸡排排队，就能更清楚的数出这里一共有7只小鸡。
二、7只小鸡来排队（意图：通过观察比较，根据小鸡的大小排序）
1．几歌导入：这些小鸡真调皮，吵吵闹闹在一起，谁来帮他们排个队，从小到大要整齐。
重点提问：两只小鸡差不多大小时，有什么办法判断哪个大哪个小？
小结：差不多大小时，我们可以把它们两个重叠在一起比出大小。
2．介绍小鸡：你们知道这些小鸡的名字吗？
小结：它叫小一、它叫小ニ、那它叫什么名字呢？（引导幼儿一起说）
三、7只小鸡做游戏（意图：运用数序进行7以内推理游戏）
1．ル歌过渡：小鸡小鸡真调皮，统统转过身子去，请你动脑想一想，这只小鸡它是谁？
2玩法一：把所有小按顺序反扣在上，去原先的数字に
3．法二：把最后两只小高（6号和7号小）一转移位置，教师指出
只小鸡，儿推算另一只小
提问：它是小四，那它是
小结：不管小鸡持在事厘，它的名字和入小是不会改变的，我们只要记住它们的顺序，就能猜出它是准
四、7只小鸡躲碧（意图：用排除法进行7以内的推游戏）
1．几歌过：小鸡小鸡真调皮，跑到东宋跑到西，我们快家找一，哪只小鸡不见了？
2．玩法：把小鸡的版序打乱后，起部分小鸡，些小鸡不死了？
6猜1
5猜2
韜4猜3
关键提问：几号小鸡不见了？数数都到齐了吗？你是怎么猜的？
小结：我们的法法不一样，只要认真观察：还要按顺序数数就能找到走散的小鸡
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