恩泽是一个内向的小男生，平时不大和其他小朋友交流，更不用说和老师交流了。上周因为家里原因爷爷给他请了一周假。本周来园后，我主动和孩子打了个招呼，就一句，恩泽你来了！没想到孩子的反应和平时不太一样，恩泽拿起我的手臂眼含热泪地说：“老师你想我了吗？我想你了！”
虽然孩子平时不说话，但内心深处还是需要老师的关注和关心。这不禁让我想起了恩泽的父母，之所以会想起，是因为从开学到现在都不曾见过他们，第一次的亲子运动会是爷爷参加的，第一次的家长进课堂也没有出现。当然也和平时接送孩子的爷爷交流过，询问了父母的情况，爷爷也很无奈，从小孩子就跟着爷爷和奶奶，父母因为工作忙也很少过问，等孩子长大，父母也习惯了孩子不在身边的日子，就算孩子初次离开家走进幼儿园，家长也没给予重视，总觉得孩子还小，不需要父母操心，慢慢的，孩子与父母疏远了，印象里只有爷爷和奶奶陪着自己。也就只和爷爷奶奶亲近。
孩子虽小，但也有了自己的感情世界，看似对身边的人和事无欲无求，但其实内心深处还是需要那份关心和爱的，不然在家长进课堂时，也不会表现的特别难过。
随后我打通了恩泽爸爸的电话，和他讲了孩子入园后这段时间的表现，以及幼儿时期父母的陪伴和关心会影响到孩子的一生，是非常重要的。孩子的成长只有一次，错过就不会再来。爸爸也认识到了自己的不足，答应为了孩子的康成长，和妈妈会利用平时空闲时间多陪伴，多交流。保证孩子能度过一个愉快的童年。
后来的几天，孩子身上有了变化，会主动与身边的小朋友交流，脸上的笑容也越来越多啦，看到孩子的变化，我感到无比的欣慰。
【老师你想我了吗？】
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