双减政策下，教培机构的出路在哪里？转战托育市场可行吗？

2021年以来，教培机构陷入了有史以来最大的危机。细心的朋友想必早有发现：铺天盖地的培训广告声量逐步减弱、线下厮杀激烈的抢客营销偃旗息鼓了……而从资本市场的反应来看，教培相关的企业股价暴跌，据统计中概教培股今年的市值蒸发约有4000亿元。

文件下发后，新东方、好未来、高途等机构纷纷转载表态，坚决拥护国家决策，同时，高压政策之下，各方也在寻找出路。成人教育、职业培训等领域成为了教培机构新的赛道，除此以外，托育的关注度也持续走高。

教培行业的整改力度之大，让很多人心有余悸不敢贸然投身托育，麻糬豆豆后台也接到一些咨询，无外乎是想知道此次“双减”是否会影响托育行业，今天我们就来给大家定个心。

首先，是我们一直以来的跟大家强调的，托育是服务而不是教育，所以二者之间是有着本质区别的。而“双减”，针对的教育市场，承担监督管理职责的是教育部，与之相对的托育则是受卫健委的监管。所以托育并不在本次“双减”要求主体之内。

那么托育有没有发展市场呢？如果要将托育作为教培转型的出路，是否可行呢？

很多托育人或许都熟知这样一个数字——4%——中国目前的入托率，相较于海外国家平均超过50%的入托率，这一数字无疑是存在很高的上涨空间，即托育是存在有很大的市场发展前景的。当然，也有很多人对此持否定态度，因为“托育”这一观念在中国并不普及，多数家庭都会选择让老人带孩子而非将孩子送到更专业的托育机构。

观念上的分歧我们今天也可以细说一下，让家中的长辈带孩子与其说是一种传统，不如说只是一种选择，在父母双方都有工作无暇照顾孩子，且托育费用高、托育市场不规范的大环境下，年轻一代的父母选择让长辈们带孩子，其本质上需要解决的问题是，没有合适的人或场所能照顾好低龄的宝宝。

所以托育发展的难处不在于外部，而在于我们自身。为此，国家也发布了一系列政策文件旨在规范和扶持托育行业发展，2019年国务院办公厅印发《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》，随后关于托育机构建筑规范、税费优惠政策、设置标准及管理规范、登记备案办法、保育指导大纲、从业人员专业规范等一系列指导政策纷纷落地，种种举措无不表明，托育行业是被鼓励、被支持、被重视的。一方面这是对于托育人的重大利好，另一方面也在某种程度上帮助了托育人解决市场顾虑，即家长们对于托育信任度不高的难题。

那么，有潜在市场的需求，有国家政策的扶持，托育行业还缺什么呢？教培机构扭转身份投身托育事业，还有哪些欠缺？

其实0-3托育与传统的K12教育兼容度并非想象中那么高，最基本的场地问题就难以协调。教培机构尤其是K12的教室还是以小教室居多，首先就达不到托育教室的面积需求。这里麻糬豆豆给出的建议是，不要太过急切地为了转型就投入到托育市场，如果想要短期内找到一个新的业绩增长点，可以先从引入亲子课程入手。

对于急求出路的教培机构来说，亲子课程相比托育课程的优势在哪里？

麻糬豆豆作为专业的早托融合课程服务商，正好可以提供您所需的亲子课程产品。