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安吉游戏丨我们不止支持棉花,也支持新疆学前教育质量再提升!

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有这样一些幼儿园,明明已经开学,可集中教学区的小椅子上空无一人。


孩子们去哪儿了?


操场上,他们用梯子和木板搭起高台,接二连三地从顶部跃下;


区域里,他们穿着雨衣肆意奔跑,泥地里一张张斑驳的小脸;


夏天,他们拿着水管进行“世纪对战”,水花四溅,绝不认输;


冬天,他们在雪地里打滚,小手冻得通红也要把雪人高高堆起……


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生命的多样性在这里悄悄含苞,教育的万千可能在这里次第绽放。

“只要不带我出去玩啊,我的心就会一片片碎掉,后来碎掉的那几片心就会变成渣渣。”


——这是安吉的孩子在接受记者采访时说出的稚嫩心声。


对于幼儿来说,游戏是他们用天真的心灵、纯粹的方式去感受世界的方式。

提起“安吉游戏”,大部分幼教人都不会陌生,有人说安吉游戏就是放孩子们去疯玩,有人说安吉游戏是一场深刻的儿童游戏革命……


安吉游戏究竟是什么?

为了让幼教工作者更全面地理解“安吉游戏”,全面推进幼儿园课程改革,树立把游戏的自主权还给幼儿的理念,让幼儿在自主、自由的真游戏中获得发展,3月27日-28日南京康轩学前教育研究院携手阿勒泰地区教育局、克拉玛依市教育研究所,秉承“安吉游戏”教育理念,为广大幼教从业者带来《游戏活动培训直播课程,上万名幼儿园园长及老师在线收看了本次直播。


/阿勒泰地区幼儿园/
—–游戏活动培训—–

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培训开始之前,阿勒泰地区实验幼儿园党支部书记、园长徐锦秀为大会致辞,对参与本次培训的老师及园长致以热烈的欢迎,希望本次南京康轩的直播培训课程能帮助大家更深层次地理解安吉游戏,把基于安吉游戏理念的课程游戏化融会贯通在幼儿园课程及一日活动中,以促进本地区幼儿园教育教学质量的整体提升。


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#阿勒泰地区实验幼儿园党支部书记、园长徐锦秀


培训开始后,由康轩学前教育研究院教科研主任蔡燕首先为大家带来《安吉游戏背景下,区域材料在幼儿园的投放与运用》主题课程,向园长及幼师们介绍与回顾了安吉游戏的源起与发展历程,阐述了安吉“真游戏”的核心真谛。


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#康轩学前教育研究院教科研主任蔡燕


讲课过程中,蔡燕主任针对安吉游戏“爱、冒险、投入、喜悦、反思”五个关键词,一一举例对应说明幼儿园区域活动落实五个关键词的方法,例如:“爱”所对应的——在区域环境创设中如何让幼儿感到安全、被信任、被支持,“投入”所对应的——在区域活动的空间、时间方面如何赋予幼儿最大程度的自由,使他们在开放空间中充分地活动、探索、体验周围的环境并投入其中等。


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最后,蔡燕主任为大家详细讲解了在班级区域中合理投放活动材料的建议与注意事项,并用大量生动的案例进行了说明。针对区域材料的充分运用与观察指导,蔡燕主任一一给出了指导策略与建议,深入浅出的培训课程给到参与培训的老师和园长们极大的启发。


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第二场讲座是由康轩学前教育研究院教研员杨玲老师带来的《区域活动中STEAM教育理念的融合与渗透》,杨玲老师提到,STEAM活动在幼儿园实施的现状不甚理想,作为幼教工作者,我们需要深度理解STEAM的核心内涵,并从区域活动中抓取教育契机。例如,在大班主题“土中寻宝”背景之下,自然生发出来的STEAM项目活动《蔬菜博物馆》。


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#康轩学前教育研究院教研员杨玲


接下来,杨玲老师为大家举例说明STEAM建构在区域活动中的渗透与融合,以建构区、角色区、表演区为例,通过讲述多个幼儿园的完整活动实施案例,让STEAM理念与区域活动相互促进相互融合,为老师们今后在区域活动中开展STEAM建构活动提供了新的思路。


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经过中午的短暂休息,康轩学前教育研究院教科研主任夏芝为大家带来《依托安吉游戏——探索融合性户外自主游戏的开展策略》主题培训课程。


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#康轩学前教育研究院教科研主任夏芝


户外自主游戏是安吉游戏中不可或缺的重要组成部分,“儿童在前,教师在后”的户外自主游戏如何正确开展?如何让儿童与大自然建立链接,促进能力更好的发展?


夏芝主任从三个方面进行了讲述:
①放手游戏,发现儿童,改变儿童观;
②看懂游戏,理解儿童,改变教育观;
③回应游戏,追随儿童,改变课程观。


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三个主题循序渐进,以大量图片及视频案例引导各位幼教工作者思考如何从内容、场地、材料等方面设置合理的户外自主游戏环境,如何观察儿童游戏并基于观察进行指导与评价。


最后,夏芝主任用融合性户外游戏案例《小小兵》讲述了幼儿园户外融合性自主游戏如何开展的策略,得到了参与培训的园长及老师的一致认可。

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本次培训课程的最后,康轩学前教育研究院陈铭老师为大家带来《践行游戏精神,探索幼儿园户外运动质量的有效提升》专题讲座。


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#康轩学前教育研究院陈铭老师


陈铭老师首先指出目前国内幼儿园户外运动组织普遍存在的一些问题,接下来,他一一给到大家解决策略。

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他的讲课中融合了多元化的户外运动活动形式,讲到早操活动时,他给到老师们适宜的早操活动完整操作方案,讲到大循环活动时,他给出适应各年龄层次全面发展的活动方案……


关于如何充分运用幼儿园运动场地,他也针对不同种类的幼儿园场地给出了多种不同的建议,以助园长和老师们因地制宜地运用到自己幼儿园的户外运动中去。


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最后陈铭老师用幼儿园亲子运动会、游园会、家长开放日等的亲子运动活动的环节设置案例,讲解幼儿园如何利用亲子活动实现幼儿运动水平的参与式反馈


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不知不觉,为期两天的教育培训直播已至尾声,老师们精彩授业为新疆的幼教工作者们带来了新的指导与启发,参与培训的园长及老师纷纷表示受益匪浅。


为衷心感谢各位专家大咖对本次会议的倾情支持,克拉玛依市教育研究所特此为每一位与会嘉宾颁发荣誉证书,以表感谢。


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这是终点,也是新的起点,康轩将笃行不怠,持续提供学前教育领域最前沿的理念培训课程,为提升国内学前教育质量付出不懈的努力。


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文章转载自微信公众号:优师教研

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