坚持“一线规则”结出硕果
在本次论坛上，北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧对第二届两寻找三研究活动开展情况进行了整体回顾与总结，介绍了第二届评选的情况和结果。听完汇报后，教育部原副部长、教育部关心下一代工作委员会主任李卫红，教育部关心下一代工作委员会常务副主任、中国教育装备行业协会会长王富，江苏省教育厅副厅长顾月华等领导在大会讲话中对此项活动的意义和价值给予了高度肯定和鼓励。
△北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧
坚持“一线规则”、坚守公益精神、坚持专业态度、坚持内涵引领是两寻找三研究活动的最大特点。
南京康轩作为本次峰会的承办方，也是中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会副理事长单位，自2018年9月份起，就承办协助了多场全国巡讲研讨会议。长期以来，康轩文教始终坚守着这份初心，致力于持续推动“两寻找三研究”活动深入全国，在幼儿教育装备分会的指导下，多地教育局的主办支持下，相继走进了广西、山西、河南、浙江、吉林、安徽、福建、湖南等地，联合刘焱教授及活动组委会专家团队，为全国数万名幼儿园园长和老师讲学送教，促进幼儿教师队伍的专业化发展。
论坛开幕式上，对获得“两寻找三研究”案例评选一等奖、活动组织指导奖、公益巡讲活动支持奖、中国幼教企业公益特别贡献奖的单位和个人进行了表彰。
在“两寻找三研究”优秀成果评选中，南京康轩文教基于浓厚的幼教情怀和对幼教事业的卓越贡献，荣获“中国幼教企业公益特别贡献奖”。总经理黄辉钟先生代表众多怀有幼教梦想的企业作出发言：回顾“两寻找三研究”一路走来的路程，每一站都为各地的幼教工作者带去了一线的经验案例与教研成果交流，南京康轩将怀着这颗初心坚持不懈的努力，为推动中国幼教行业的前进献出自己的力量。
特别感谢
河南省开封市教育局
福建省泉州市教育局
山西省运城市教育局
广西崇左市教育局
广西梧州市教育局
广西南宁市青秀区教育局
湖南省衡阳市教育局学前教育中心
安徽省阜阳市颍东区教育局
宁波幼儿师范高等专科学校
感谢以上教育单位对
“两寻找三研究”活动的支持！
优秀成果示范引领
第二届两寻找三研究活动优秀案例征集到2019年6月截止，共收到研究案例1347篇，其中玩具研究案例742篇，童书研究案例605篇。评选采用网上专家初审和现场专家终审的方式，最终 808 篇案例分获一、二、三等奖。其中一等奖 210 篇，二等奖 289 篇，三等奖 309 篇。
△绘本阅读与教学案例一等奖颁奖现场
△玩具与游戏教学一等奖颁奖现场
第二届“两寻找三研究”活动以课题研究为引领，加强《以研究玩具和童书为切入点，推动幼儿园教学模式的转变》的研究，康轩文教携手中国教育装备行业协会幼儿教育装备分会充分发挥作为专业组织的作用，联合各地教科研单位、幼儿园、高校学前教育专业与媒体等多方力量与资源，通过课题研究，构建了多层次的学习共同体，初步形成了全国研究性教科研协作体，理论与实践结合，促进了幼儿教师专业能力的提升。
这些来自一线的优秀教研成果，对参会代表产生了巨大的吸引力。在两寻找三研究优秀成果汇报会的“玩具与游戏”分论坛和“童书与阅读”分论坛上，座无虚席，会议室的走廊和过道都站满了人。
两场分论坛分别从研究玩具材料和研究童书两个角度出发，通过优秀案例，生动再现了教师基于对玩具和童书的研究，基于对幼儿的研究，基于对教育策略的研究，是如何支持幼儿获得发展的。分享者的研究和反思激起了与会者强烈的兴趣和参与的愿望，纷纷表示要把“两寻找三研究”的活动理念带回园所，带给教师，让更多教师加入到三研究中，搭上专业成长的快速列车！
分论坛精彩集锦
分论坛一：玩具与游戏专场
报告一
在大积木的世界里徜徉
主讲人：张改燕
山西省运城市幼儿高等师范专科学校附属幼儿园老师
报告二
滚动吧，小球——
夸得瑞拉滚珠积木系列挑战
主讲人：邢娜娜
山东省淄博市市直机关第二幼儿园教师
报告三
空间彩塔
主讲人：李英姿
湖北省咸宁市直属机关幼儿园教师
报告四
小积木搭出大智慧——
我们来搭幼儿园
主讲人：齐振燕
北京市第六幼儿园保教主任
报告五
以三研究促进教师的专业成长
主讲人：刘梦玲
广东省广州市番禺区东城幼儿园园长
分论坛二：童书与阅读专场
报告一
《走出森林的小红帽》——
由绘本引发的小班主题活动
主讲人：姜梅
合肥幼教集团世纪荣廷幼儿园园长
报告二
《牙齿大街的新鲜事》——
中班绘本主题活动
主讲人：陈燕萍
广东省广州市番禺区北城幼儿园教师
报告三
地下的朋友——绘本《地下100层的房子》
引发的中班系列活动
主讲人：宁雪变
山西省晋中市第二幼儿园教师
报告四
小粽子——绘本深度学习取向的探究活动
主讲人：郭扬
广东省深圳市罗湖区清秀幼儿园教研员
报告五
孩子们眼中的《艺术大书》
主讲人：韩鸫
北京市西城区三教寺幼儿园保教主任
康轩文教再起航
△王富会长特来参观小康轩展位
△刘焱教授与大家讨论交流优师教研产品
△康轩文教荣获“幼教优质资源20强单位”
小康轩展厅一览
游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。小康轩教育装备是教育理念和课程的载体与落实，游戏化的教玩具不再只是冰冷冷的材料和仪器，其课程化、游戏化的特性可以让幼儿真正实现“玩中学”。如对康轩优质产品感兴趣，欢迎扫码进一步了解。
小康轩多元区域探索
了解更多小康轩多元区域探索
长按识别下方二维码
↓↓↓
小康轩优+阅读
长按识别下方二维码
打开优+阅读精彩世界
↓↓↓
前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。康轩文教会一直秉持促进学前教育高质量发展的初心，持续推动“两寻找三研究”活动的开展，为学前教育发展贡献自己的力量，许孩子一个美丽的未来！
