艺术工作坊 | 许卓娅学前峰会后携手实践型园长再献巨作

南京市滨江幼儿园创建于1993年，先后被评为南京市市级示范园、江苏省示范性实验幼儿园，江苏省第一批优质幼儿园。园所基于本园独特的滨江地域文化特征与本园名称，以水的品质特性作为校园文化内涵的一个基点，确立了“水文化”的核心理念，以精神立校，以文化兴园。

以科研为先导，以教研促教学。省十五重点课题《幼儿园课程生活化的构想与实践》、《整合幼儿生活经验，构建“问题探究式”活动方式的实践研究》，省十一五规划课题《幼儿绘本阅读活动的实践研究》等相关课题的研究，让滨幼的幼儿在生活中学会生活——感受生活，发展适应生活的能力；在阅读中学会做人——挖掘价值，发展个性；在探究中学会学习——学习探究的方式，发展潜能。让滨幼的教师通过课题的实践研究，形成良好的学习研讨氛围，从而打造一支学习型、研究型的团队，促进幼儿园课程特色的发展。

南京市北京东路小学附属幼儿园创建于1950年，目前是一园三址，除总园外，还有0-3岁亲子中心一个，月香分园一所，在园0-6岁婴幼儿共1000多名。南京市北京东路小学附属幼儿园是江苏省示范性实验幼儿园，也是南京市首批优质园。1991年被确定为南京市音乐特色园，1996年幼儿园的音乐教研组被评为市优秀教研组，1996年被确立为中国早期儿童音乐舞蹈教育发展中心实验基地，国家教委九五规划课题《早期儿童音乐教学心理学研究》实验基地。2006年被南京市教科所命名为“南京市教科研基地”。2015年被确认为“江苏幼儿园教育研究基地”。

北幼从建园起就一直与南京师范大学专家合作，共同开展科研、课题研究。围绕课题《幼儿园音乐教育》《幼儿园开放性课程的建构》《实现多维良性互动，促共同体和谐发展》《养育视野下的0-6岁儿童一体化亲子课程的构建》，其课题成果发表或出版，其中“家园共同建构的研究与实践”获得了2013年江苏省教学成果（基础教育类）特等奖。出版专著3本《幼儿园管理与实践》和《家园共同体的建构》《给青年幼儿教师的建议》；北幼以“培养幼儿成为具有开放性生存智慧的人”为目标，以“为幼儿一生的持续发展做准备”为办园宗旨。北幼人不断吸纳最新科学与文化发展的成果，从幼儿主体发展需要出发，向幼儿开放最大的发展空间，不断建构开放性园本课程，形成以音乐教育为特色，促进每个幼儿富有个性化发展的课程体系。