转自公众号:蓓拉课堂BellaClass
http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU1MTA3ODg0OQ==&mid=2247484059&idx=1&sn=a791b08719b809beace6e80bd1f65463
点击上方 蓝字 ▲ 关注 贝拉课堂
欢迎转发到朋友圈
本文为原创文章,如需转发分享请联系我们!
从怀上宝宝那刻起,宝宝到底谁来带?
是每个家庭首先考虑的问题之一。
是否安全、放心?
托育质量能否保障?
以及隔代教育带来的种种问题?
现代社会和家庭的育儿需求,使得托育机构应运而生。与笔者咨询的想要在托幼机构创业的人来说,很多创业者提到了台湾的托育机构,甚至不惜花重金去台湾学习托育机构经验。笔者在台湾参观过几所托育机构,本文将从台湾托育中心经营和管理规范、托育中心设置的规划、托育中心的执行情况进行分享。
一、台湾托育中心经营和管理规范
台湾的托育中心隶属于社会福利机构,中央主管单位为卫生福利部门,县市主管单位为社会局,招生年龄为0-2岁。台湾托婴中心由2007年111所至2017年6月底851所,成长率高达667%。
0-2岁的收托人数由2007年5,255人增加至2017年6月底15,943人。
(一)法律规范
1.儿童福利相关法规.
《儿童及少年福利与权益保障法》
《儿童及少年福利与权益保障法施行细则》
2.托育机构设立及管理相关法规
《儿童及少年福利机构设置标准》
《儿童及少年福利机构设立许可及管理办法》
《儿童及少年福利机构专业人员资格及训练办法》
(二)托育中心空间设置标准-空间规划
空间 |
功能 |
活动区 |
生活、学习、游戏、教具及玩具操作之室内或者室外空间。 |
睡眠区 |
睡眠、休息之空间。 |
盥洗室 |
洗手、洗脸、如厕、沐浴之空间。 |
清洁区 |
清洁及护理之空间。 |
厨 房 |
制作餐点之空间。 |
备餐区 |
调奶及调理食品之空间。 |
用餐区 |
使用餐点之空间。 |
行政管理区 |
办公、接待及保健之空间。 |
儿童主要活动空间,室内面积,每人至少2平方公尺,室外面积,每人至少1.5平方公尺。无室外面积时,得以室内面积每人至少1.5平方公尺代之。
(三)托育中心人员设置及资格—专业
类别 |
人数比 |
资格 |
主任 |
1人 |
托婴中心主管人员应具备下列资格之一: 1.大学幼儿教育、幼儿保育、家政、护理相关学院硕士班以上毕业,且有二年以上儿童教育、保育及照护经验者。 2.大学相关科系毕业,有二年以上经验,并取得主管人员专业训练结业证书者。 3.大学以上非相关科系毕业或专科学校相关科系毕业,有三年以上经验,并取得主管人员专业训练结业证书者。 4.专科非相关科系毕业,有四年以上经验,并取得主管人员专业训练结业证书者。 |
托育人员 |
1:5 |
年满二十岁并具备下列资格之一: 1. 取得保母人员技术士证。 2. 高级中等以上学校幼儿保育、家政、护理相关学院、系、所、学位学程、科毕业。 |
厨工 |
1人 |
|
特约医师/护理师 |
1人 |
特约医师或专任护理人员至少一人 |
二、台湾托育中心建置流程与规划——以台湾一所托育集团为例
(一)经营优势
高质量的托育服务由护理与教育、管理、儿童与家庭这三部分组成。
(二)经营理念:安全、放心、用心
(三)托育机构管理机制
高质量的托育机构包括三方面:行政管理、托育品质、卫生保健三方面。
1.行政管理
(1)人事规章制度
(2)人力资源管理
(3)财务管理
(4)事故处理机制
(5)服务满意度调查
2.托育品质
(1)托育活动标准作业规范
(2)托育环境之设备与维护管理
(3)教/玩具维护管理
(4)托育照护品质及专业态度
(5)托育活动安排的适切性
(6)亲职教育
(7)亲师交流与沟通
3.卫生保健
(1)卫生保健标准作业规范
(2)婴幼儿健康管理
(3)托育人员健康照护能力
(4)餐点质量与卫生管理
(5)环境清洁暨消毒管理
(6)环境安全管理
(四)适龄分班与人员配置
班别 |
年龄 |
师生比 |
熊宝宝班 |
满月~7个月 |
1:3~4 |
小兔子班 |
8个月~14个月 |
1:4 |
小鸭子班 |
15个月以上 |
1:5 |
三、托育中心的执行情况
(一)托育中心环境规划
1. 托婴中心环境规划-活动区
2.托婴中心环境规划-厨房、备餐区
3.托婴中心环境规划-清洁区
4.托婴中心环境规划-睡眠区
5.托婴中心环境规划-安全设施、设备
教室活动区设防撞防跌软垫
墙角采防撞设计
防跌落护理台(附安全带)
中岛式护理台
三台区感应式门禁管理
数字监视系统
幼儿专用洗手台
高温杀菌柜
(二)托育活动规划——婴幼儿适性发展
(三)亲职教育
1.育儿问题演讲
2.亲子活动
优质托育的前提:普及、平价、优质的政策引导
优质托育的核心:具备丰厚婴幼儿发展核心素养的教保员
优质托育的质量载体:丰富、适宜、以发展为导向的保教活动
优质托育的支持:专业团队的持续指导
优质托育的外延:对社区家长的育儿理念宣传与服务
现在这个时期,我国0-3岁婴幼儿的社会化照顾存在空白等问题突出,从台湾托育机构的发展历程中学得经验,保持清醒的头脑,希望我们的托育创业者能够拥有更广阔的视野和胸怀。希望让最柔软的幼儿能够幼有所育,希望我们的托育行业能够迎来更美好的春天!