美国的儿童托育机构以私营为主，市场化运营，政府补贴较少。虽然一些政府资助的儿童早期发现项目可以覆盖部分低收入家庭的儿童，但只有l/3有需求的儿童能够得到帮助。就监管机构而言，美国的日托机构则是由联邦政府独立设置的“儿童和家庭部”统一管辖。各州政府也会设置独立的“儿童发展机构”管理儿童日托和早期教育机构，具体业务由下设的“儿童保健和教育部”负责。小编将从5个方面带您了解美国托育服务体制。
01
美国儿童托育服务
为适应不同的社会阶层的要求，学前教育机构不断多样化，主要有：
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日托中心（Day Care Center） |
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学龄前教育机构（Preschool） |
此外还有名目繁多的不同机构：
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蒙台梭利学校 |
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智力缺陷儿童学校 |
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幼儿艺术学校 |
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幼儿音乐学校 |
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… |
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临时性日托中心（Dropin） |
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这种中心一般设在商业中心、医院、教堂、军队驻地的周围，专为临时入托给父母提供方便。中心接待乳儿、婴儿、学前儿童、学龄儿童，按钟点计费，可随送随接。此外还有上学前和放学后的日托中心。这是为解除父母上下班接送入小学的孩子不便而设立的，它由专人负责照管。 |
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此外还有上学前和放学后的日托中心。这是为解除父母上下班接送入小学的孩子不便而设立的，它由专人负责照管。 |
以上托育机构按照性质大致分为公立和私立两大类。
02
托育机构的监管部门
CCDF
CCDF被用于补贴低收入家庭（收入低于州家庭收入中位数的85%）；
还用于提高整体服务质量的投入；
CCDF还通过支持儿童托育资格认证、质量改善系统，帮助儿童项目达到更高的标准，同时支持保育人员接受更多的培训和教育。
值得注意的是美国没有全国一致的国家儿童托育（Early Child Care and Education，ECCE）政策。教育的主要责任在于各州，而不是联邦，这也阻碍了发展国家的儿童托育体系。联邦政府通过国会在制定国家儿童托育政策和目标方面发挥重要作用，促进各州和地方在实际实施方案中发挥重要作用。为适应地方的特殊需要和偏好，联邦政府的政策主要集中为弱势儿童提供服务。联邦法律主要负责“开端计划”和对儿童保育的公共补贴等措施为低收入家庭服务，但这些计划的监管职责都落在每一个州。除联邦政府外，50个州都有关于儿童保育的相关法律法规，但各州有所差异。
03
财政支持
儿童保育与发展社区基金行动（CCDBG）
在全国各社区每年服务约145万儿童。CCDBG是主要的联邦政府拨款计划，为家庭的儿童托育提供支援，同时用于促进儿童托育质量的提高。基金由每个州管理，用于州的儿童托育津贴和低收入工薪家庭的儿童托育补贴。
04
托育机构建筑要求
05
教师资格
CDA资格证
包括4个模块：
学龄前（Preschool）——申请人的服务对象是3～5岁的孩子；
婴幼儿（Infant/Toddler）——申请人的服务对象是0～3岁的孩子；
家庭儿童托管（Family Childcare）——申请人的服务对象是托管于家庭托育中心的0～5岁的孩子；
家庭访问员（Home Visitor）——申请人的服务对象是参与儿童托育项目的家长，到每个家庭中工作。
CDA认证有3个重要的方面：申请、观察和测试过程。
END
来源 | 《科学发展》2018年第10期
