刘晶波
南京师范大学学前教育研究
所副所长、教育科学学院教
授、博士生导师，江苏省家
庭教育研究会秘书长。
专家的话：
随着二孩政策的放开，许多家庭都迎来了二胎宝宝。新生命的到来为家庭带来欢声笑语，当然，随之而来的还有大宝的适应问题和两个孩子的相处问题。这是每个二孩家庭都要认真对待的课题。提出生态系统理论的美国著名心理学家布朗芬伦纳有这样的观点：新手足的到来意味着大宝将面临一场生态转衔，而能否顺利过渡到新情境，关键在于大宝是否掌握了关于新情境的信息以及与主要配对者（通常是妈妈）之间稳定的情感依附关系。父母要经常和大宝谈论即将出生的二宝，让大宝参与到为迎接二宝所做的准备工作中，还要让大宝清楚地知道，“我们还像以前一样爱你”。其次，在日常生活中用行动诠释公平的爱，请不要对孩子这样说，“你是哥哥（姐姐），要让着弟弟（妹妹）”“哥哥（姐姐）在你这么大的时候就不会这么闹腾”……这种“大让小”的观念和人为的比较只会带来手足之间的对立和竞争。最后，为孩子提供共同活动的机会，如一起收拾玩具，一起阅读，一起搭积木等，家长需要做出正确引导，让两个孩子在共同活动中学会关怀、照顾他人。
对于有二宝的家庭来说，大宝二宝之间的相处是孩子在人际交往、社会适应等方面学习与发展的一个契机。家长的正确引导，能够使两个孩子在相处过程中，逐渐培养起合作、谦让、友爱、互助等良好的社会品质。以下几个亲子小游戏，不妨经常带孩子们一起玩玩。
游戏准备：将泡面盒用强力胶粘在木条上，做成一个运送物品的工具。可以让孩子参与制作过程，做力所能及的工作，如帮助选择面碗，准备工具，或用画笔装饰面碗。
游戏玩法：
1.大宝、二宝一个做快递员，一个做收货的人，合作将“货物”从起点运到终点。在送与收的过程中，可以使用“请拿好您的货物”“谢谢您”等用语。
2.大宝、二宝送货比赛。运送的货物可以是家里随处可取的材料，例如袜子、玩具插片等。在这个过程中，爸爸妈妈要注意调节货物的大小、种类，比如“哥哥年龄大，可以送大一些的货物”“妹妹年龄小，可以送轻一点的货物”。让两个孩子清楚因为年龄大小不同，能够承担的事情也不同。
游戏意义：
这个游戏取材于生活，操作简便，不但可以给幼儿带来快乐感受，也培养了两个孩子的合作意识和合作能力。父母鼓励的语言、微笑的表情、赞许的眼光，都会给大宝和二宝极大的鼓舞，从而进一步强化他们友爱、合作的行为。
游戏准备：卡纸、彩笔、剪刀、胶棒，亲子合作，手工制作“小猪”和“小鸟”的头饰。
游戏玩法：
1.爸爸用双手握住大宝的小腿处，大宝双手撑地爬，作小猪跑。妈妈将二宝抱在腰间，二宝身体向前，作小鸟飞。“小猪”跑到角落里藏起来，发出“呼噜呼噜”的声音，“小鸟”根据“小猪”的声音去找，找到“小猪”救出它。
2.爸爸妈妈准备好“宝贝”，可以是两个孩子都很喜欢的一件物品。“小鸟”捂住眼睛，“小猪”去藏宝贝，并说：“宝贝藏在××处。”然后，“小鸟”睁开眼睛去寻找，找到了之后，两个宝贝击掌庆贺。交换角色再次进行。
游戏意义：
这个游戏使一家四口在晚间可以享受一段难忘、愉快的亲子时光。同时，游戏能充分调动孩子的眼、耳、口、手、脑去感受和体验，有益于孩子成长，发展孩子的观察思考能力，提高他们解决问题的能力。通过“小鸟”和“小猪”之间的躲与藏，孩子们感受发现的喜悦，为他们之间互助、互爱、和谐相处奠定了基础。
游戏准备：一个漂亮的纸箱，在纸箱里装上不同颜色的球。
游戏玩法：
1.两个孩子一起玩，轮流摸球，摸到红色的球要对对方说一句赞美的话；摸到黄色的球要完成对方的一个要求；摸到蓝色的球要表演一个节目等。
2.全家人一起玩，轮流摸球，看谁先摸到唯一的一个白色球。摸到白色球，就带领全家人一起玩木头人的游戏。
游戏意义：
孩子要动手摸，动脑思，还要动口讲。多对话，多赞美，多沟通，多表演，使家庭气氛变得民主和谐、快乐活泼。同时，通过游戏，孩子大小肌肉受到锻炼，语言、动作、思维等能力都会得到提高。而“轮流摸球”的方式，也可以加强孩子遵守规则的意识，对其社会性发展十分有利。“摸到白色球，就带领全家人一起玩木头人的游戏”，又培养了幼儿的组织领导能力。
（原文刊载于2019年9月《早期教育》家教版），如需转载请注明出处。
策划 | 早期教育媒体融合发展部
微信编辑 | 早期教育媒体融合发展部 李 烨
长按关注我们吧
