规范办学全省行? | 三“纠结”，看东台实小如何“解结”~

下午四点半，放学铃声响起，东台实小红兰校区内依然生机勃勃。有的学生在老师的指导下安静地看书、做作业，有的来到了操场上、音乐室、舞蹈室……

“我和孩子爸爸的下班时间都在下午5点以后，接管孩子是我们最头疼的问题。”多年来，这位家长遇到的难题同样困扰着许多学生家长。

为解决家长的后顾之忧，今年秋学期开始，东台实小教育集团全面启动了“课后延时服务”。

“目前，集团共有8000多名学生，有超过3400名学生参加这一服务。”集团负责人介绍，因参加学生过多，学校采用轮值制度，统筹师资进行编班管理。

“课后延时服务”时长一般为1个小时，内容包括安排学生集中做作业、阅读，轮值老师给予辅导答疑，以及为学生提供体育、科技、文艺等各类“菜单式”社团活动。凡是有需求的家长提出书面申请后，均可免费享受此服务，教师参加“课后服务”的津贴由市政府拨付。

“学生更安全，课余生活更丰富，家长更安心。”“课后延时服务”赢来一片赞誉声。

为调动家长参与孩子教育的主动性和积极性，东台实小以班级为单位，组建了100多个“家委会”。很多工作学校无法开展，家委会正好补上了这一短板，各项育人活动开展得如火如荼。

每学期，各班家委会根据实际情况，制定多样化的活动方案。有的去大自然采风，有的走进敬老院慰问送爱心，有的走进社区做环保小卫士，有的开展送书援助活动……一系列丰富多彩的新时代文明实践活动，不仅把老师、学生带出课堂、带出校门，培养锻炼学生的综合素质，而且促进学校与家长之间的交流与沟通，建立盟友关系，形成教育合力。

近日，105班家委会以“感受红色文化，培养爱国情怀”为主题，带着孩子们走进黄海森林国家公园，集体参观党风教育基地。

深秋的黄海国家森林公园层林尽染，色彩斑斓。导游讲解得绘声绘色，孩子们听得津津有味。

“孩子们既学到了知识、锻炼了身体，又接受了精神洗礼。”家委会缩短家校之间的距离，进一步增强了家长和孩子的亲子关系，赢得了家长的认可和社会的高度好评。

如今，家长微信群已成为学生家校沟通交流的快捷便利平台，老师发布信息，分享班级、学生发展情况，组织公开讨论，微信群功能强大。但是，群内成员构成不一，有些人规则意识淡薄，矛盾冲突时有发生。为此，东台实小专门制定出台《东台市实验小学班级家长微信群管理办法》。

该办法中，“使用公约”明确规定——

不得发布与家校联系无关的消息、言论，不做聊天使用；

老师不得在群内公布学生的成绩排名或对比学生成绩优劣的信息；

家长不要在群内咨询孩子近期表现，可与老师单独沟通咨询；

家长自觉尊重其他家长，如孩子之间存在摩擦和纠纷，应及时和班主任电话联系，沟通解决，不宜在群中指责其他家长

……

这份管理办法保障了群内秩序，放大了微信群的综合效应，增强了微信群的影响力与教育力。