园宝导读 ：这个一个非常经典实用的书单（作者无法查证），家长们可以根据实际需要：例如宝宝性格、特定环境等做选择，更有针对性。不同的绘本教会孩子不同的知识和品质，我们一起来看看吧。
一．有关妈妈形象的绘本
（一）《我们的妈妈在哪里》
（二）《我的妈妈真麻烦》
（三）《做妈妈的都是这样》
（四）《妈妈的红沙发》
（五）《我永远爱你》
（六）《我家有个坏好宝宝》
（七）《莎莉，离水远一点》
（八）《让我安静五分钟》
（九）《猜猜我有多爱你》
（十）《妈妈的奶》
二．有关爸爸形象的绘本
（一）《爸爸，你爱我吗？》
（二）《爸爸，你看我在做什么！》
（三）《爸爸，我要月亮》
（四）《我爸爸》
（五）《一个不能没有礼物的日子》
三．引导小朋友学习面对死亡的绘本
（一） 《爷爷有没有穿西装》
（二） 《我的外公》
（三） 《我永远爱你》
（四） 《獾的礼物》
（五） 《一片叶子落下来》
（六） 《阿星的婚礼》
（七） 《小鲁的池塘》
（八） 《再见，爱玛奶奶》
四．引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本
（一） 《生气的亚瑟》
（二） 《生气汤》
（三） 《啊！烦恼》
（四） 《菲菲生气了－非常，非常的生气》
（五） 《我变成一只喷火龙了》
（六）《我的情绪我控制》
五．引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本
（一）《雷公糕》
（二）《魔奇魔奇树》
（三）《床底下的怪物》
（四）《洁西卡和大野狼》
（五）《讨厌黑暗的席奶奶》
（六）《我好担心》
六．引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本
（一）《好事成双》
（二）《保罗的超级大计划》
（三）《妈妈爸爸不住在一起了》
七．引导小朋友学习面对身心失能者的绘本
（一）《我的妹妹听不见》（听障）
（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）
（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）
（四）《威威找记忆》（失忆老人）
（五）《我的姊姊不一样》（智障）
（六）《祝你生日快乐》（癌症）
（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）
（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）
（九）《超级哥哥》（智障）
（十）《跟着爷爷看》（视障）
（十一）《珊珊》（肢障）
（十二）《小纸箱》（流浪汉）
八．引导小朋友了解笑容可贵的绘本
（一）《笑容不见了》
（二）《给姑妈笑一个》
九．鼓励小朋友自由创作的书
（一）《蜡笔盒的故事》
（二）《阿罗有枝彩色笔》
（三）《阿罗的童话国》
（四）《阿罗房间要挂画》
（五）《野蛮游戏》
（六）《美术课》
（七）《哈啰，你要什么？》
（八）《当熊遇见熊》
（九）《点》
十．引导小朋友了解与珍惜友仪的绘本
（一） 《嘉嘉》
（二） 《大手握小手》
（三） 《平克与薛伊》
（四） 《最珍贵的宝贝》
（五） 《没有你，我怎么办》
（六） 《月亮，地球，太阳》
（七） 《我最讨厌你》
（八） 《我喜欢你》
（九） 《玛德琳》
（十） 《你是我的朋友吗？》
（十一）《我是老大》
（十二）《通通是我的》
（十三）《为什么》
十一．引导小朋友学习面对成长的绘本
（一） 《小女儿长大了》
（二） 《有什么毛病》
（三） 《精彩过一生》
（四） 《我小时候长什么样子》
（五） 《你很快就会长高》
（六） 《阿虎开窍了》
十二．引导小朋友了解女性自觉（两性平权）
（一） 《纸袋公主》
（二） 《顽皮公主不出嫁》
（三） 《萨琪到底有没有小鸡鸡》
十三．引导小朋友了解读书真好的绘本
（一） 《三重溪水坝事件》
（二） 《最想做的事》
（三） 《我讨厌书》
（四） 《爱书人黄茉莉》
（五） 《有谁看到我的书》
（六） 《米爷爷学认字》
（七） 《谁怕大坏书》
十四．可以和小朋友一起发挥想像的绘本
（一）《假装是鱼》
（二）《戴帽子的猫》
（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》
（四）《恐龙王国历险记》
（五）《神秘的生日礼物》
（六）《100层的巴士》
十五、可以和小朋友一起发挥想像、游戏的绘本
（一） 《在一个晴朗的日子里》
（二） 《喂！下车》
（三） 《永远吃不饱的猫》
（四） 《门铃又响了》
（五） 《好饿的毛毛虫》
（六） 《好安静的蟋蟀》
（七） 《你喜欢》
（八） 《当我想睡的时候》
（九） 《谁吃掉了？》
（十） 《藏在哪儿呢？》
十六、“鼓励小朋友分享，共同体验”的绘本
（一）《爷爷一定有办法》
（二）《花婆婆》（改变与希望）
（三）《街道是大家的》
（四）《我们的树》
（五）《想念》
（六）《挖土机年年响》
十七、“引导并鼓励小朋友勇于做自己”的绘本
（一）《我就是我》
（二）《你很特别》
（三）《爱花的牛》
（四）《美术课》
（五）《蜡笔盒的故事》
（六）《阿力和发条老鼠》
（七）《世界为谁存在》
（八）《森林大熊》
（九）《田鼠阿佛》
（十）《奥力佛是个娘娘腔》
（十一）《威廉的洋娃娃》
（十二）《土拨鼠的故事》
（十三）《大箱子》（管教与爱心）
（十四）《大脚丫跳芭蕾》
十八、“鼓励小朋友珍惜兄弟姊妹”的绘本
（一）《小菲菲和新弟弟》（接纳）
（二）《小小大姊姊》
（三）《班班的地盘》（接纳）
（四）《最特别的东西》
（五）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）
十九、引导小朋友学习了解性的绘本
（一） 《家族相簿》．和英
（二）《我的弟弟出生了》
（三）《我是女孩，我弟弟是男孩》
（四）《我宝贵的身体》
（五）《小威向前冲》
（六）《乳房的故事》
（七）《小鸡鸡的故事》
二十、引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本
（一）《小种籽》
（二）《会爱的小狮子》
（三）《一片叶子落下来》
（四）《爷爷变成了幽灵》
（五）《外公是棵樱桃树》
（六）《失落的一角》
（七）《小房子》
（八）《马提与祖父》
二十一．引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本
（一） 《白鸽少年》
（二） 《公主的月亮》
（三） 《卡夫卡变虫记》
（四） 《阿文的小毯子》
（五） 《聪明的小乌龟》
（六） 《眼镜公主》
（七） 《魔法音符》
二十二、引导小朋友爱护大自然与动物的绘本
（一）《和我玩好吗？》
（二）《我爱大自然》
（三）《在森林里》
（四）《森林大会》
（五）《我和我家附近的野狗们》
（六） 《小羊的宠物》
（七） 《流浪狗之歌》
二十三、引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书
（一）《洛贝尔－青蛙与蟾蜍故事系列》四册
（二）《洛贝尔故事集》（１－９）
（三）《鲸鱼与鬼屋》（四）《灵灵》
二十四、人权教育相关主题绘本推荐书单
（一）《请为每个孩子着想》
（二）《达刚尔温柔的光》
（三）《不要地雷，只要花》
（四）《爱花的牛》
（五）《世界上最美丽的村子》
（六）《请不要忘记那些孩子》
（七）《不是我的错》
（八）《和平万岁》
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