需要帮助时要说什么？
产生负面情绪时如何疏解？
遇到害怕的事物怎样加满勇气？
面对“挫折”如何积极克服？
怎样向小伙伴传递知识？
……
当孩子进入幼儿园，不可避免的会遇到以上问题，作为家长，我们要帮助孩子提高他们表达自己的能力。表达自己，是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
在蒙台梭利的教室里，我们用欢快的音乐、丰富的教具，甚至将菜园搬进校园的方式，帮助孩子们体验演员、老师、农夫等不同角色身份，让他们尽情感知世界、放飞情绪、表达自我。
“我听到了，但可能忘记了；我看见了，就可能记住了；我做过了，便真正理解了。”
大带小的学习模式更凸显了蒙台梭利混龄教育的优势，可以使不同年龄的孩子能够自然地表达、学习和合作。
我们常说，大自然是最好的教材。
如今，伊顿把菜园搬进幼儿园，把歌曲《拔萝卜》变成真实体验，让孩子们认识生命，切身感受植物的脉络、与伙伴合作的快乐，相信这样的经历是他们的成长中难能可贵的回忆。
萌娃小剧场开演啦！
孩子们的身上总是会有着各种各样的情绪，因此帮助孩子认识自己的情绪，并且用合适的方式表达出来是每一位教育者的必修课。
萌娃互助学习太有爱了！
这两个娃一个教得投入，一个学得认真。
让孩子的笑容这么治愈
小朋友笑起来可以有多甜，看看这个伊顿萌娃就知道了。
彩色圆柱体作为蒙台梭利教学中感官训练的教具之一，培养孩子运用视觉辨别物体高矮的不同，并进行排序和搭建，发展孩子精细肌肉的协调性，在这个过程中提高专注力、秩序感和独立性。
看视频中孩子自信洋溢的笑容就知道，她在整个探索工作中，挑战自我、克服困难，享受工作带来的成就感，这就是蒙台梭利教育的魔力吧！
这是让家长满怀期待、让孩子放飞想象的话题。
和小动物亲密接触的饲养员；帮助别人的邮递员……
这些看似平凡普通的职业，在伊顿孩子的眼中都是美好又珍贵的存在。
流畅、精准的英文对话，大声说出自己“与众不同”的理想，把自己心中丰富多彩的世界表达出来。
“小朋友们，恭喜你找到自己的理想。从现在开始，可以为了自己的理想努力啦～”
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