目的：练习大拇指的力度，锻炼手的控制能力。
准备：图钉6个、小碗或小盒子一个、方块泡沫地垫一个。
过程：
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右手从盒里或碗里拿出一枚图钉扎在地毯上，用大拇指向下按，将图钉钉在垫上；
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左手用同样方法按下，各完成三枚；
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左手按住垫子左下角，右手将图钉一一取下放进盒内盖好盖子。
延伸：工作熟练后可将软垫换成木板让幼儿练习，增强拇指的力度。
2、捣的工作
目的：学习使用工具工作，分享劳动的快乐。
准备：捣蒜器一套、饼干若干块（可换内容物）
过程：
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将饼干放进罐内，左手扶住容器，右手用捣捶捣碎饼干；
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再放进一块饼干换左手捣，将捣好的碎块喂小鱼。
延伸：会熟练使用捣蒜器后可练习捣蒜（成人协助把蒜拍软）
3、扫的工作
目的：为学习正确的扫地方法打基础，练习双手配合工作。
准备：适合幼儿使用的扫帚、簸箕、大云豆、碗。
过程：
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将碗里的云豆洒倒在桌上；
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左手拿住簸箕放到豆子前面的桌上，右手握住扫帚把豆子扫进簸箕，双手拿起簸箕将豆子倾斜倒入碗内；
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直接将豆子扫完。
延伸：会使用簸箕、扫帚后，可让孩子在家帮助大人扫地。
4、挤海绵
目的：学习挤的动作、练习手掌张合的力度。
准备：厚海绵一块、杯子/碗、其中一个杯子/碗内装有约三分之一的水。
过程：
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将海绵放进装有水的碗内，让海绵吸满水再捞起；
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将海绵捧到碗上方，将海绵放进右手掌里，右手握紧拳头使劲挤，将海绵里的水挤进碗内；
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用相同方法将海绵放入水里吸水，挤进另一碗内，直至吸完；
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最后，把碗里的水倒掉，用干海绵将碗、桌子上洒出的水吸干净、收好。
延伸：可以增加难度，练习拧抹布、拧毛巾（抓的延伸，如：抓豆子、抓彩球等）
*海绵大小必须适合孩子，不可以太大
5、切香蕉
目的：
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学习正确使用刀子，练习切的技能、练习双手配合与手眼协调的能力；
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丰富幼儿的生活经验。
准备：案板、长柄水果刀、盘子、香蕉、围裙。
过程：
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洗净双手后，妈妈和孩子都带上围裙；
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拿出案板和刀，先将香蕉皮剥掉放在案板上，左手扶按住香蕉，右手拿起刀将香蕉一片一片切下；
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将香蕉片放在盘子里，在妈妈的帮助下将香蕉皮切掉，案板、刀冲洗干净收好；
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请全家人一起来品尝与分享。
延伸：当孩子熟练使用刀、能掌握好使用刀的力度后，可以在大人的配合下练习切苹果、切黄瓜等工作。
6、夹的工作
目的：
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学习正确使用筷子的方法，练习手的控制能力、手眼协调能力；
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培养幼儿的生活自理能力、独立性。
准备：筷子（儿童用）或者夹子、两个小碗、花生或毛球
过程：
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左手拿住筷子靠近筷子尖头的部位，右手伸出拇指、食指、中指、无名指，握住拿住筷子，将中指夹放进两根筷子中间；
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让右手指张合练习使用筷子，让筷子打开夹住；
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左手扶碗，右手用筷子将左边碗中的花生一一夹放进右碗里；
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可以反复练习夹，但左手可以不必强调练习难度太大。
延伸：当孩子开始使用筷子时，一定先联系夹有棱角不光滑的物品，如花生，熟练后要练习夹枣、夹海绵、夹毛线球、夹纸团等。
7、穿珠子
目的：巩固穿的工作倒手的动作，提高精细动作。
准备：棍子一根/线一根、不同口径的珠子若干、碗
过程：
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将绳子的一端系上扣；
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左手拿起绳子另一端，右手从碗里拿起一颗珠子，将孔对准绳头穿进去，松开珠子捏住绳头，左手松开绳子将珠子拨到绳中央；
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用相同方法穿完所有珠子；
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将穿好的珠子一个一个取下放回碗里。
延伸：穿的工作掌握熟练后，可让孩子给大孔的缝衣针穿线。
看完上面这些有趣的日常生活区工作，作为家长的你是不是也跃跃欲试呢？那就赶紧行动起来，在家里营造一个合适的环境，让孩子在家也能够开展蒙氏教育中的日常生活区工作，帮助孩子快乐成长！
