蒙特梭利博士用”正常化“ 描述在罗马圣劳伦佐儿童之家观察到的孩子们的工作。她将正常化描述为工作中最重要的结果。一个“正常化”的幼儿充满了对秩序、工作、专注、自律、独立的热爱。蒙特梭利班级管理是此过程中重要的环节，也是学校管理者与班级老师在引导幼儿过程中的一大挑战。
如何安排蒙特梭利教室流程？如何驾驭自由与限制？如何面对班级管理中出现的棘手问题？如何引导过渡环节？欢迎各位蒙特梭利学校的管理者与老师们带着问题，一起参加我们的教室管理工作坊。
蒙特梭利“3-6岁教室管理”案例分析
上课时间：
2020年2月15日-16日 9:00-12:00 13:00-17:00
上课地点：
北京市朝阳区半截塔路55号，七棵树创意园A3-1
课程介绍
案例一：一日生活皆蒙特梭利的实践
案例二：活动衔接无障碍的实践
案例三：团讨活动系统性的实践
案例四：自由工作有效性的实践
案例五：主班和助班间合作的实践
讲师介绍
李坤珊 Sandra Lee
美国南依利诺大学幼儿教育博士
国际蒙特梭利体系幼教专家
海豚教育研究院院长
爱阅基金会爱阅学院院长
台湾《亲子天下》月刊学前教育专栏作家
美国波士顿君子兰蒙特梭利双语幼儿园校长/董事会主席
报名事项
? 课程价格：
1500元/人
? 支付方式：
1. 现场支付，支持刷卡及微信，支付成功后不得退费
2. 银行转账
户名：北京伊顿国际幼儿园有限公司
开户行：招商银行北京东四环支行
账号：110 907 636 110 401
? 颁发证书：
蒙特梭利教师专业发展小时数
报名请致电：
15611674253、18519615602
或微信咨询：
文章转载自微信公众号：Etonkids伊顿蒙台梭利
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
