亲爱的小朋友们：
假期结束，新学期已经开始了。为了迎接大家的到来，你们的老师早早就做好了精心安排和准备，不仅为你们制定好了三月的学习计划，还用奇思妙想把大家的学习、生活环境装扮地更加新奇、有趣，充满了生机活力。有充满“魔力”的英语角、甜蜜温馨的“娃娃家”、可以体验立体生活的“方程式”区、华丽的“折叠”区……快来一起看看，迎接你们的会有哪些小惊喜？
学习角
教学展板上已经张贴了学习计划，猜猜三月是什么主题内容？会和老师、小伙伴一起学习哪些新知识？会想和大家一起做什么有趣活动？
图书角
这里准备好了各种有意思的图书，快来翻一翻有没有你们喜欢的故事吧？你们会把自己喜欢看的故事分享给爸爸、妈妈吗？
涂鸦角
这里准备好了不同种类的艺术绘画材料，我们期待着你们的绘画天赋在这里萌芽！
这里的摆设让教室变得更加温馨、立体，布局也更加科学、合理，能够让你们一目了然，也利于你们发展自主探索的能力。
孩子与环境的关系异于成人与环境的关系。孩子不仅记住了所看到的东西，而且使它成为心灵的一部分。凡是在周遭环境中看到的、听到的、都将化为身体的一部分。此外，孩子在不同的阶段有自己发展的关键期。如果孩子处在某个学习的敏感期而环境中没有合适的材料提供，敏感期过后再学习同样的内容，孩子会对这种学习不在感兴趣，学习起来也会比较困难。因此可见，环境才是教育儿童最主要的工具。为了满足孩子每个阶段的学习需求，这个环境必须是精心准备的，因此我们也称为完备的环境。
The relationship between children and the environment is different from the one between adults and the environment, as children will not only remember the things they see but also make them a part of their soul. All that they see and hear from the surrounding environment will be turned into part of them. In addition, children have their own critical period of development at different stages. If children are not provided with suitable material from the environment when they are in a certain sensitive period of learning, they will lose interest in learning the same content after the sensitive period and their study will become more difficult. Therefore, it is so visible that the environment is the most important tool for the education of children. In order to meet children’s learning needs at each stage, the environment must be prepared elaborately, so we call that kind of environment as “THE PREPARED ENVIRONMENT”as well.
伊顿国际双语幼儿园北京阿凯笛亚校园
园长 陶格斯
