按英国王室传统，王室成员小时候一般不上幼儿园，而是在王宫的教室里，接受私人教育和辅导。不过，威廉王子小时候，就由母亲黛安娜王妃安排上了普通幼儿园。这次，乔治也算是跟随了父亲的脚步。
这所幼儿园从校名就能看出，是实行蒙台梭利教育法的。据说威廉王子自己、他的弟弟哈利王子，小时候上的都是母亲戴安娜王妃挑选的蒙台梭利幼儿园。而戴安娜王妃在嫁入王室之前，曾经在英国的一所蒙台梭利幼儿园工作过。
蒙台梭利教育有哪些特点？本期，小伊就为您做一些关于蒙台梭利教育及幼儿园的科普，一起体会威廉王子的“尊贵”选择背后的原因。
蒙台梭利教育有哪些特点？
蒙台梭利是位意大利教育家，主张以孩子的细致观察为基础，同时尊重孩子成长过程中的天性。蒙台梭利教育法是以科学的方法为根本，对孩子实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式，近百年来一直对世界幼教产生着积极的影响，主要特点如下：
以孩子为中心
反对以成人为本位的教学观点，视孩子为有别于成人的独立个体。蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教育，让孩子自发地主动学习，自己建构完善的人格。
把握孩子的敏感期
0-6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向，若顺着敏感期学习该特性即可获得最大的学习效果。
教师扮演导师的角色
蒙台梭利教师必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子发展状况了如指掌；才能为其提供适时、适度的协助与指导。
完善人格的培养
蒙台梭利教育的最终目的是透过环境的设计、教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。
尊重孩子的成长步调
蒙台梭利教育要求教师根据孩子发展的进程，对不同特点的孩子进行因材施教，不搞一刀切式的教育。
混龄教育
让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的孩子中增强自己的知识和能力。
丰富的教材与教具
蒙台梭利教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子“工作”的材料。孩子透过这些“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
摒除单一奖惩制度
蒙台梭利教学尊重孩子，培养孩子正在萌芽的尊严感。
爆发式的教学成果
蒙台梭利教育尊重孩子内在需求，让孩子适时、适性的成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的形式，彰显出孩子内在的心智发展水平。
伊顿主张，“学习的本质是孩子做了什么，而不是对孩子做了什么。”孩子的好奇心和兴趣是他们发展自身能力的“内在动机”。每个孩子天生拥有对学习的渴望，只有在他们成长的不同阶段，提供适宜的学习环境和教育方法，才能帮助他们发掘自身的全部潜能。
