家长大学的“校长支招”热线8月19日正式开通啦！
每周三，下午三点，三位家长，三通电话；
伊顿家长大学校长与您聊育儿！
以下为曾校长分享【校长支招 第1期】精彩内容
非常感谢家长们积极参与“校长支招”热线活动，更要感谢昨天三位家长的信任，昨天的通话也让我很有收获。
我选取了本期通话中与一位家长探讨的问题，整理成文字，与各位家长分享。
宝宝4岁，小女生，入园4个多月了，一直没有什么朋友，显得有些“孤僻”，而孩子本身却是个性格活泼的女孩，在家爱说爱笑，爱分享。
妈妈很担心她在交友方面存在障碍，希望获得一些帮助孩子提高社交能力的方法。
在谈话中，我仔细询问了孩子在幼儿园和家里与人交往的具体表现，这使妈妈想起了孩子的一个经历：在孩子入园初期，小女孩曾经与一个小男孩成了朋友，经常一起玩儿，但那个男孩有时会过激的行为，造成女孩害怕和恐惧与小男孩在一起。
接着，我进一步帮助妈妈分析了孩子的社交发展实际情况，在确定孩子语言能力强，平时在家里和小区中与人交往没有问题（例如会分享，能等待，懂礼仪）的前提下，我和妈妈都感觉可能确实是那次“不愉快”的交友经历，妨碍了孩子在学校主动交朋友和社交能力的发展。
Tips：孩子在这个年龄大脑还在发育成长过程中，还不能很好地整合内隐记忆和外显记忆，一些不好的经历会困扰他/她们，从而产生消极的作用。
1、妈妈要帮助孩子正视这次不愉快的经历，将它梳理并表达出来——妈妈可以选择轻松的时间与孩子共同谈论那次经历，让孩子自己将事情叙述出来，使孩子更好地理解它；
2、教孩子一些自我保护的方法，并在日常生活中帮助孩子有意识地多次演练，最好还能把这些练习变得有趣，使她知道下次碰到类似的情况如何处理；
3、开导孩子认识到交朋友是个自然过程，有时成功，有时不成功，不要因为一次两次的失败而放弃，要鼓励孩子继续努力与小朋友交往，相信一定能够找到好朋友；
4、家长要放松心情，不要硬性要求孩子交朋友，不要使自己对这个问题的焦虑情绪影响到孩子，而是要把愉快的情绪传递给她；
5、家长可以经常带孩子与自己的好朋友来往，让孩子看到家长本人交友的热情和方式，使孩子体会交友的快乐，以言传身教的方法给孩子更多的支持。
每周三，下午三点，三通电话
步骤一，报名：
步骤二，甄选：
家长大学每周甄选三个问题（一般按照报名顺序选取）；
步骤三，沟通：
每周二，家长大学通知被选中的家长，并告知周三大概接电话的时间；
每周三下午三点，伊顿家长大学准时开始拨打电话，与您探讨。
注意：
为使更多有相同疑惑的家长受益，您与家长大学电话沟通的内容将可能整理成文字，推送到与伊顿家长大学相关的微信公众号里，但您的个人、家庭、语音文件信息确保不会泄露。
每位家长的解答时间将会控制在30分钟以内。
请您先关注“伊顿家长大学”官方微信，然后在以下报名方式中选择一种：
1、直接回复官方微信“支招”二字，在弹出的页面中填写信息；
2、点击官方微信底端的“校长支招”，在弹出的页面填写信息。
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文章转载自微信公众号：Etonkids伊顿蒙台梭利
