新朋友关注“伊顿国际教育集团”每天分享幼儿教育与趣事话题，陪伴孩子健康成长每一天！
对于新入园的孩子来说，如何适应幼儿园的生活是一个永不过时的话题。进入幼儿园，是孩子社会化的第一步，不但对孩子来说是一个新的开始，对于家长来说也有一个适应的过程。孩子入园，第一次脱离家长，这让许多家长的心中有了太多的不舍和太多的放心不下。家长的工作对孩子适应生活有着至关重要的作用。在孩子入园的过程中，许多家长朋友往往无所适从，他们的出发点是为了孩子能够顺利的适应，可是结果却事与愿违，起到了相反的作用。
一忌：一味妥协，今天送不下，明天再送。
这是目前幼儿园新生入园最普遍存在的问题，家长因为心疼孩子哭，而一味推迟上幼儿园的时间。孩子哭了，家长很心疼，却还存在侥幸心理，也许明天他能够高高兴兴的上幼儿园，这会让孩子自己觉得只要坚持，就可以不上幼儿园，那么当您再次送孩子入园的时候，孩子哭闹会变本加厉。
给家长的建议
作为家长朋友，把孩子送到幼儿园，如果孩子身体允许，一定要有坚持性，孩子的好习惯和各方面能力的培养不是一朝一夕造就，而是要经历一个长时间的坚持，所以家长朋友心中一定要清晰这一点。
二忌：送两天，歇一天
有的孩子上幼儿园是哭闹比较严重，吃饭也没有在家多，容易上火，家长感到很心疼，便想送上几天，在家休一天，给孩子调理调理，其实这样的想法是存在误区，当孩子在家休息一段时间后会觉得更加陌生，特别是对新入园的孩子来讲，还没有建立与老师之间的依恋感情，送送停停会让孩子的过程事半功倍。坚持送园，对孩子的适应很关键。
三忌：孩子哭，我也哭
第一次离开自己的宝贝，又见到自己的宝宝哭闹厉害，家长心疼也在情理之中，可是家长的情绪感染实在太强了，让他们认为上幼儿园不管是对于他们自己，还是对于父母都是非常痛苦的事情，只会加剧孩子的分离焦虑，不利于孩子的适应。
给家长的建议
要想让孩子顺利度过分离焦虑期，那么首先家长朋友一定要心中有数，并充分做好心理准备，更加明确把孩子送到幼儿园的目的；有什么情况也可随时与老师或者园长沟通。
四忌：“我在外面等着你”“我去给你拿毛衣进来”
在祖辈送园的过程中，常常会出现这种这种情况，孩子一张嘴要哭，马上对孩子说：“我不走，奶奶在外面等着你哈！”“奶奶去给你买奶，这就回来！”这种说法可能暂时有效，可是当孩子发现自己上当后，她会感觉到非常不安，因为他不知道奶奶到底去哪了，这让他们没有了安全感。
给家长的建议
家长朋友在做好充分的心理准备后要有一定的理性，并且虽然孩子还小，但是一定不要轻易的去承诺孩子，一旦承诺无法兑现的时候，孩子对陌生环境会更加没有安全感，同时也会更加排斥幼儿园。
五忌：“别哭，我第一个来接你”
很多家长会这样许诺孩子，当孩子哭着对你说：“妈妈第一个接我！”你忍心拒绝孩子吗？于是许多家长承诺：“好，妈妈第一个来接你”如果你真能够做到，我们当然并不反对这种方式，可是那么多的家长，您能够保证您是第一个吗？如果不能，请不要这样回应孩子，请换一种方式回应孩子：“妈妈会早来接你”。“妈妈四点来接你”。因为轻易的承诺而没有兑现，，很容易让孩子觉得家长说话不算数，那么家长在孩子心目中的威信就会大打折扣了。而且孩子一旦知道家长欺骗了自己，会推理到其他，那么家长会不会来接他？孩子便没有把握了。
六忌：再哭，再哭就不来接你了
这是家长气头上的话，可是我们一线的老师却常常听到。家长这话说出来，目标是为了让孩子停止哭声，可是孩子却往往越哭越厉害。这是为什么呢？因为孩子的理解能力是有限的，孩子理解的就是你不来接他了，这种负面效应会让孩子觉得惊恐，恐惧幼儿园，恐惧老师，更恐惧分离焦虑。
给家长的建议
对于孩子的任何反应，作为成人来讲都要积极地给孩子讲道理，站在孩子的角度上去理解孩子并积极有效的引导孩子或者和孩子进行有效沟通。
七忌：“孩子哭了，我多和孩子呆一会就好了”
许多家长都是抱着这样的心理来的，他们觉得只要和孩子多呆一会儿，就一定能够使孩子愉快的跟家长说再见。然而，往往事与愿违。家长的多呆一会，只会让孩子的适应时间拉长，因此此时，孩子已经意识到家长可能走，分离焦虑已经产生，便开始哭闹，而家长毕竟要离开，那时还是要独立去面对，尝试着去适应。
给家长的建议
孩子年龄虽小，但是已经形成了一种意识，能够分辨直观的事物，所以家长要很好的引导，尽量更快的让孩子适应。
八忌“不许哭”
诚然，每一个家长都不愿听到自己孩子哭泣，哪怕是自己走了，听不到心里也就踏实了，可是却不能真的接受孩子在自己眼前掉眼泪。其实，面对焦虑，孩子选择哭的方式来宣泄自己的情绪，是孩子正常反应的一种结果和表现，要是以强制手段迫使孩子不哭，是不利于孩子心理成长的。
给家长的建议
孩子掉眼泪也是一种情绪的调整，所以孩子适当的哭声既可锻炼孩子的肺活量，另一方面也是一种很好的宣泄，只要不是特别厉害，都属于正常现象，家长无需太过介意。
九忌：喂完饭再走
有的家长怕自己的孩子吃不饱，早上总想喂饱了孩子再走。然而孩子吃饱后再和家长告别，很容易因为哭而呕吐，而且，家长长时间逗留在活动室，会让其他的孩子产生情绪感染，不利于孩子的适应。
给家长的建议
孩子在入园前期，吃饭不正常也属于正常现象，一是情绪影响，另外是如果孩子哭闹强行让孩子吃，对孩子也有很大影响；但是有一点是家长和老师们都要注意的那就是：孩子一定不能缺少水分；这一点也希望家长能够正确对待。
十忌：窗子外面看一看
家长如想了解孩子在幼儿园的情况，可经常与老师保持联系，多与老师沟通，有助于老师全面了解孩子的特点和情况，可以更有针对性地帮助和照顾孩子。
给家长的建议
家长如想了解孩子在幼儿园的情况，可经常与老师保持联系，多与老师沟通，有助于老师全面了解孩子的特点和情况，可以更有针对性地帮助和照顾孩子。
十一忌：“有小朋友打你吗？”“老师凶你吗？”
家长对孩子的关切溢于言表，可是我们要知道，这样的负暗示只会让孩子更加恐惧幼儿园的生活，不自觉得建立起幼儿园不好，小朋友打我，老师凶我之类的联想。这当然不利于孩子的健康发展，我们可以这样问孩子：“今天你认识哪个小朋友了？”“老师表扬你了吗？”帮助孩子回忆在幼儿园一天的美好时光，建立对幼儿园的美好感情。
给家长的建议
孩子在幼儿园一天，晚上家长接到孩子以后，要正确引导孩子：今天有什么开心的事情吗？或者是今天的饭菜怎样，喜不喜欢，为什么？了解孩子的喜好并且让孩子对一天发生的事情进行回忆。
十二忌：在家一定要好好补
孩子入园的前几天，吃饭一般都不如在家的时候吃的多，所以有的家长会刻意给孩子带些奶，晚上吃饭的时候也想多做些鱼虾肉蛋给孩子补充营养。其实，孩子刚入园容易上火，在吃饭上应当注意多饮水，多吃清淡食品，而对于鱼肉之类容易生痰上火的东西，应当尽量少吃，多吃蔬菜，有助于孩子免疫力的提高。
十三忌：休息的时候无节制
好不容易盼到星期六，星期天，好好陪孩子玩玩，放松一下吧！于是我们看到，许多孩子星期一的时候特别不容易适应，这一方面是由于休息了两天，对环境陌生了，另一方面是由于孩子的作息规律和幼儿园不一致，从而导致了作息秩序紊乱。休息日时，家长应尽量配合幼儿园的作息时间，帮助孩子形成规律的作息时间。3至5岁，是孩子秩序感养成的关键时期，养成有规律的作息习惯会使孩子受益一生。
【精彩推荐】
回复【121】查看文章:0-6岁宝宝聪明的9个预示！
回复【122】查看文章:爸爸育儿坚持每天聊4句话，成就出色孩子！
回复关键词“文章”可根据自动回复查阅更多育儿精彩文章。
点击进入伊顿儿童成长社区参与有趣的互动，在这里您可以畅所欲言~~
