小桔子大探秘
在寒冷的季节遇见你（桔子），真好！
这个小小的桔子朋友
已经陪伴我们两个多月了！
它将陪伴我们度过了整个冬天！
在冬天的季节里我们收获了不仅有果实
还有满满的爱、惊喜和温暖
我们成为了密不可分的朋友，
悄悄的告诉你们，
我们知道它很多小秘密哟……
我们与它创造出很多的小游戏……
一起来看看我们的发现吧……
“小小金坛子，装着金饺子。
吃掉金饺子，吐出白珠子。”
桔子是秋冬季节常见的水果，随着冬季的到来，在幼儿园的午点环节中，“我的桔子甜甜的”、“我咬一口就能流出很多汁”、“桔子上白白的线是什么呢，吃起来苦苦的”的讨论声也起此彼伏，伴随着诙谐可爱的谜语，小五班小朋友们探索桔子秘密的旅程开始了……
一、小桔子大探秘
看一看、闻一闻
我来发现桔子的外形特征
六六说：“桔子是圆圆的。”
润润说：“我觉得桔子像小灯笼！”
筠筠说：“我的桔子大，源源的桔子小。”
妙妙说：“我的桔子是绿颜色的。”
乐乐说：“你看，我的桔子小小的。”
Amber说：“看，我给桔子宝宝们排排队。”
小汤圆说：“老师，桔子的味道香香的。”
宝仔说：“它的味道一定和桔子糖一样甜吧！我好想尝一尝啊！”
凡凡说：“桔子的味道很好闻”。
小象说：“我的这个桔子闻起来怎么有点酸酸的呢？”
观察桔子的外形特点，我们发现了桔子的形状、大小、颜色和气味都不同哦！
摸一摸、捏一捏
小手感知小桔子的特点
为什么我的桔子硬硬的，你的桔子软软的呢？为什么有的桔子摸起来很光滑，有的桔子很粗糙呢？
家多宝说：“我发现这个桔子摸起来软软的”。
橙子说：“我觉得桔子摸起来凉凉的。”
二宝说：“桔子摸起来滑滑的。”
牛牛说：“我的这个桔子摸起来有点硬硬的，不信你可以摸一摸。”
多多说：“二宝，我的桔子皮就很粗糙，和你的不一样。”
对于孩子们提出的疑问和发现，教师鼓励孩子们自主探秘。孩子们经过亲身感知体验和对比观察，得出了结论：原来有的桔子水分很大，所以摸起来感觉滑滑的；而有的桔子摸起来感觉很粗糙，那是因为桔子本身的水分不多了。
剥开桔皮瞧一瞧，桔皮里面有什么
“剥桔皮”这一小小的举动，引发出了宝贝们很多的思考和讨论。
1：怎么剥桔子皮？
六六说：“妈妈说桔子下面有个肚脐眼，抠一抠肚脐眼就好剥了。”
源源说：“把桔子皮向下拉。”
2：剥下来的桔皮像什么？
点点说：“我觉得剥桔子皮和剥鸡蛋皮有点像。”
小二宝说：“桔子皮像一个小蘑菇。”
牛牛说：“桔子脱下衣服像是一个大南瓜，哈哈哈！”
3：桔皮里面藏的是谁呢？你发现了什么？
筠筠说：“我发现桔子上面有白白的线线。”
乐乐说：“这些白线线是什么呀？”
多多说：“妈妈说桔子上的白线线是可以吃的，可我不喜欢吃。”
小米说：“桔子瓣像饺子。哈哈，桔子味道的饺子！”
润润说：“桔子的果肉也是金黄色的，和桔子皮的颜色一样。”
妙妙说：“我的桔子有八瓣，我是一瓣一瓣掰开数出来的。”
我们一起尝一尝 酸酸甜甜真好吃
科学小实验—桔子沉浮的秘密
桔子放在水中是浮起来还是沉下去呢？我们一起来做实验发现一下吧！
宝仔说：“我要先把剥了皮的桔子放到水里去喽！看看它会不会游泳。”
多多说：“快看！剥了皮的桔子跑到水底去了。”
六六说：“带皮的桔子没有掉下去！”
牛牛说：“我用手指头压了压，有桔子皮的桔子还是没有跑到下面去。哈哈哈，真是太神奇啦！”
妙妙说：“我看到了剥了皮的桔子很快就掉下去了。”
二宝说：“我用了自然角里捞鱼的小网子把没有桔子皮的桔子捞上来，可是它又掉下去了。”
小小的科学游戏小实验，竟引发出了孩子们的亲手实践、猜想、观察和发现。
妈妈我爱您，请吃桔子吧！?
剥个桔子瓣儿，像只小黄船，小船开到哪儿，妈妈嘴里边儿！剥一个桔子，给辛苦照顾我们的家人尝一尝，小小的桔子代表了我们浓浓的爱！
二、留住桔皮的“香”
剥下来的桔子皮闻起来香香的、苦苦的、酸酸的、甜甜的，桔子吃完了，桔皮怎么办呢？
六六：桔皮可以泡水喝！
老师说；“当我们有痰、睡不着的时候，用晒干或晾干的桔子皮制成的“陈皮”泡水喝，就可以帮助我们理气化痰、安神助眠、促进血液循环哟！”
Amber：桔皮香香的，放在房间里，房间也可以变得香香的！
点点说：放在教室里，教室也可以香香的！
经过讨论，我们决定把桔皮留下，制作小五班桔皮“香包”，来让小五班的教室也变得香香的。
怎么制作香包
妙妙说：“把桔子皮装到袋子里”
小汤圆说：“袋子要有洞洞才能有味道”
二宝说：“把桔子皮晒晒变成干”。
晒桔皮需要什么呢
多多：需要热热的地方。
二宝：要在有阳光的地方晒。
润润：自然角的阳光最多了，可以放在自然角。
点点：窗户旁边可以晒。
筠筠：用盘子装桔子皮。
牛牛：用碗也可以装桔皮。
晒桔皮
于是，孩子们一起动手剥桔子：找到桔子的“肚脐眼”，轻轻脱下桔子的外套，桔子就剥好啦！孩子们从美工区找来纸盘、从自然角找来托盘、从娃娃家找来小碗……原来有这么多的工具，都可以装下桔皮呢。
为什么同时放在了自然角
有的桔皮干了，有的还是湿湿的
乐乐：阳光少的地方就干得慢。
牛牛：我看到湿湿的桔皮都堆在一起了，所以没干。
六六：那把桔子皮摆的远一点。
原来，晒桔皮不仅需要充足的阳光，还要注意桔皮的摆放，要摊开了，有空隙才能干得快哦！
桔皮怎样装起来
先把桔皮变得小一点儿，这样装起来更容易。我们可以用手撕，也可以用剪刀剪，桔皮就变小啦。
表演区有很多漂亮的纱巾，把它包在桔皮外面，再用绳子或者毛根系好，香包就制作完成啦。
桔皮香包挂在哪里
妙妙：挂在毛巾架上，毛巾能香香的。
乐乐：挂在厕所里！
点点：我想把他挂在窗户上。
六六：我身上也想挂着，我变成小桔子味道了。
闻一闻，哇！好香好甜的味道……这是空气中无处不在的桔皮香气 。很多小朋友们都会走到桔皮香包面前，看一看、摸一摸，闻一闻。小五班的盥洗室里、活动室里、卫生间里，都弥漫着淡淡的桔皮香包散发出的清香气息，马上到来的2022年，大家一定大“桔”大利！
三、创造桔子的“美”
桔瓣创意造型
小桔子瓣像月亮，像小船，在盘子里我也可以摆出好看的造型。看！我摆出了小花的形状、风车的形状，还有大大的太阳的形状呢，是不是很漂亮！
多多《桔瓣花》
点点《桔瓣小风车》
小米《桔肉蛋糕》
二宝《可爱的小乌龟》
左一起：多多、小米、点点、六六《桔瓣创意摆盘》
桔皮创意制作
桔皮还可以做什么呢？汽车、毛毛虫、蝴蝶、狮子、灯笼、我自己……在爸爸妈妈的帮助下，我们创意无限、精彩连连。
Amber 《可爱的毛毛虫》
源源《可爱的小狮子》
小汤圆《小鸡吃虫》
小米《小姑娘和小蝴蝶》
家多宝《桔皮汽车》
橙子《快乐的一天》
乐乐《小桔灯》
妙妙《我的自画像》
多多《可爱的小兔子》
二宝《漂亮的桔皮花》
宝仔《桔皮星球》
六六《帅帅的我》
小象、Amber《桔子画画画》
小象、Amber《桔子画画画》
老师和孩子们一起制作的创意作品《桔子鞭炮》
为什么我觉得它们一个样，但是妈妈说有的是桔子，有的是橙子呢？桔子和橙子有什么区别，如何认出它们呢？关于桔子和橙子的探索，我们还在探究的路上……
《指南》中指出“教师应充分利用身边的各种资源对幼儿园进行教育。”此次桔子大探秘系列活动中，班级教师充分利用和挖掘孩子们在生活中的教育资源，让幼儿有更多的机会探索桔子的奥秘、体验探秘的乐趣，在此过程中提高了幼儿探究事物的积极性，发挥了幼儿的主体性，让我们的教育不再停留在“纸上谈兵”，而要采用了细致观察、实物操作、亲身体验的方式，让幼儿在操作中感知、发现和探究，在体验中感受、行动和表现。这些通过自身活动获得直接经验的学习方式，是通过亲自“做”的活动而产生的学习，更加符合孩子的学习特点，更加有效。
