“携手共进 见证成长” ——中国人民大学朝阳幼儿园（太阳园）家长半日开放活动

      区域活动是满足幼儿不同兴趣和需要的最好途径。区域活动不仅能为幼儿提供满足自己兴趣和需要的场所，也为幼儿提高自我价值感找到一条非常有用的途径。区域还是幼儿相互交流、互相学习的最佳场所。幼儿在区域游戏中不知不觉的发展了各种技能，习得了一些社会行为规范

      区域游戏为孩子们提供自主选择的空间，孩子们在家长的陪伴下快乐的融入到美工区、建筑区、娃娃家等区域活动中。孩子们有的看书、有的和小伙伴搭积木、还有的在给小客人做饭菜……

      精彩的游戏时间，带给孩子们无穷的欢乐。家长们也参与其中，来做了一回快乐的“大儿童”。孩子们在游戏中的自主、专注、交往等良好的品质，也纷纷得到了家长的肯定。深深感受到了孩子的每一点、每一滴的进步。

      在“课程游戏化”的大背景下，我们为孩子创设了开放、有趣的教学形式，让孩子在自由自主的环境中主动探究，让每个孩子都有表现的机会，爸爸妈妈们也一同参与进来动手、动脑，在玩中学，学中玩。注重以游戏为主的教学理念得到了爸爸、妈妈的赞同和认可。

      寓教育于一日生活之中，是幼儿园教育的重要特征。生活活动是培养幼儿良好行为习惯的主要途径。入园、进餐、喝水、洗手、大小便、睡觉、离园是教师和幼儿每日都要面临的生活环节。这些生活活动为幼儿身心和谐全面发展提供了必不可少的条件。幼儿只有真正在一日生活中感到快乐，才能获得良好的发展。