关注材料与关键经验 提升科学教育能力

刘园长从科学区创设的意义与价值、材料投放的原则与方法以及各个年龄层面幼儿科学探索材料投放特点及教师指导策略等几方面为大家进行了细致、生动、饱满的讲解，教师们纷纷表示收获颇丰。

此次培训使教师们充分感受到朝阳区教委、北京教育学院对教师业务能力提升的大力支持，感受到专家高层次、高水平的指导与引领。通过学习，教师纷纷表示收获满满，加强了自身对活动材料层次性、适宜性、年段性的关注，更加注重科学活动中幼儿“探究”意识的培养与锻炼，真正做幼儿探究过程中的支持者、合作者与引导者。