2016年5月25日，中国人民大学朝阳幼儿园迎来朝阳区幼儿园保教主任进行幼儿园教育质量构成要素与影响因素现场指导活动。一走进园所便感受到了书香气息，人大朝阳幼儿园确立了以绘本剧表演为切入点的园所特色发展目标，把绘本剧特色和园所环境及文化打造合，提出幼儿“在生活中学习，在活动中成长，在环境中发展”的实施路径。
此次观摩活动呈现出孩子们很强的自主性与合作意识，在服装制作活动中，孩子们分组介绍自己的作品，每张设计稿都汇集了小组成员们的奇思妙想，孩子们根据小组设计图纸认真选择材料，丰富多彩的材料为孩子们提供了有力的支持，让他们的奇思妙想均可以实现。孩子们专注的进行测量与裁剪，注重小组合作，分工明确，他们小心翼翼的使用着剪刀，一分一毫测量着尺寸，俨然一副大制作家的样子。经过一番大动工，一块块方正的布料都被裁剪成合身的小服装，空白的料子被彩色的蜡笔和各式各样的小设计填满，孩子们经过自己的努力终于将设计图上的马良服装变为一件件无比精美、充满创意的作品，看着一件件五彩的服装，孩子们脸上洋溢着难以言喻的快乐与自信。
教学观摩活动结束后，针对在观摩活动中评价表的使用情况，大家分班组进行小组讨论，并进行各小组汇报交流。各园保教主任纷纷对保教质量评价表的优点与不足提出了意见和建议，大家表示从区域活动和教育活动中能看出孩子们的自主学习与合作，孩子们的发展离不开点点滴滴的经验积累，也离不开教师们持续的细致观察与悉心指导。
本次活动的准备与开展期间，全园教职工时刻坚守岗位，无私奉献，均为幼儿园发展贡献着自己的力量！本次活动充分呈现出人大朝阳幼儿园“人文”这一核心理念，以人为本，以儿童发展为本，热爱幼儿，尊重幼儿，为幼儿提供适宜的教育环境与资源。教师观察幼儿、研究幼儿，以幼儿直接经验为基础开展各项游戏和一日活动，全力实现“明德尚美 和雅 乐学”的办园理念！
2016年5月25日
